认识立体图形数学讲课PPT课件.pptVIP

立体图形教学内容“认识立体图形”数学讲课教学内容以“直观感知长方体、正方体、圆柱和球的外形特征、能准确辨认并分类生活中的立体图形、培养初步空间观念”为核心，引导低年级学生建立立体图形认知：课堂从“摸一摸”活动导入，教师准备魔方、文具盒、易拉罐、皮球等实物，让学生分组触摸，感受“有的有平平的面，有的能滚动”。接着逐一讲解图形特点：长方体有6个平平的长方形面，像课本、书柜；正方体6个面都是一样大的正方形，像魔方、骰子；圆柱上下有两个圆形的面，中间是弯曲的，立着能站稳、躺着会滚动，像易拉罐、粉笔盒；球没有平平的面，能向任意方向滚动，像皮球、弹珠。教学中，先让学生将实物按形状分类，用简单语言描述“这个是正方体，因为它的面都是正方形”；再提供图形模型，让学生动手拼搭，观察“长方体和正方体能叠得很高，圆柱立着能搭，躺着会倒”。还设计“找朋友”游戏，让学生把图形卡片与生活中的物品对应，如“球对应足球，圆柱对应水杯”。教学准备有立体图形实物、模型、分类卡片、生活场景图，通过“触摸感知—特征讲解—分类操作—游戏巩固”的环节，让学生在实践中掌握立体图形特征，体会数学与生活的联系，培养空间感知能力。小朋友，你们喜欢玩积木游戏吗？今天我们一起来认识一下积木王国的四位小伙伴吧。球体圆圆溜溜的，没有平的地方，从任何角度看都是圆的，可以随意滚动。看一看，摸一摸，球体有什么特点。找找生活中的球体吧！...生活中的球体圆柱体看一看，摸一摸，圆柱有什么特点。平平滑滑的，三个面，上下一样粗，站着不能滚，躺下可以自由滚动。找找生活中的圆柱体吧！...生活中的圆柱体正方体方方正正的，六个面，都一样大，无法自由滚动。看一看，摸一摸，正方体有什么特点。找找生活中的正方体吧！...生活中的正方体长方体方方长长的，六个面，有些面大有些面小，无法自由滚动。看一看，摸一摸，长方体有什么特点。找找生活中的长方体吧！...生活中的长方体小朋友，说一说我们今天认识的四位立体小伙伴吧！...脱掉外衣，你还能认出他们吗？连一连！判断一下，下面的物品都是什么形状的，按形状给它们分类吧...球体：②⑦圆柱：⑨⑩?正方体：⑤?长方体：①③⑧?你们答对了吗？数一数机器人是由多少个正方体组成的...数一数机器人是由多少个长方体组成的...数一数机器人是由多少个球体组成的...数一数机器人是由多少个圆柱体组成的...1个5个6个5个小朋友，回家找一找家里有哪些物品是球/圆柱/正方体/长方体，然后和爸爸妈妈说一说吧！...