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2025年成都市青白江区某国企招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、依据《中华人民共和国民法典》对法人的分类，公司属于（）。

A.机关法人

B.事业单位法人

C.企业法人

D.社会团体法人

【答案】：C

【解析】法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。我国民法典将法人分为营利法人、非营利法人和特别法人。企业法人是以营利为目的，独立从事商品生产和经营活动的法人。公司是依照法律规定，由股东出资设立的以营利为目的的企业法人，符合企业法人以营利为目的这一特征，通过开展生产经营活动追求经济利益。机关法人是指依法享有国家赋予的权力，以国家预算作为活动经费，因行使职权的需要而享有民事权利能力和民事行为能力的各级国家机关，其主要职能是行使国家权力和进行公共管理，并非以营利为目的，因此公司不属于机关法人。事业单位法人是指从事非营利性的各项社会公益事业的各种组织，包括从事文化、教育、卫生、体育、新闻出版等公益事业的单位，不以营利为目的，所以公司不符合事业单位法人的定义。社会团体法人是指由自然人或法人自愿组成，从事社会公益、文学艺术、学术研究、宗教等活动的各类法人，主要是基于会员共同意愿开展非营利性活动，公司显然不具备这一性质。综上所述，公司属于企业法人。

2、宁夏把每年9月设定为民族团结月，秉持“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，持续弘扬中华民族一家亲的优良传统。重视民族团结（）。

A.能够实现各民族共同繁荣，消除民族差距

B.凸显社会主义制度优越性，扩大少数民族权利

C.保障民族地区享有自治权，实现人民当家作主

D.巩固社会主义民族关系，稳定社会经济发展

【答案】：D

【解析】重视民族团结具有极为重要的意义。首先来看，民族差距是由多种因素长期形成的，包括历史、地理、文化等方面，不可能在短期内消除，只能通过发展不断缩小差距，所以那种认为重视民族团结就能消除民族差距的表述不准确。其次，少数民族的权利是由宪法和法律规定的，具有确定性，重视民族团结并不会扩大少数民族的权利，而是保障其合法权益得到更好的实现。再者，民族区域自治地方享有自治权，这是由我国的民族区域自治制度所赋予的，并不是因为重视民族团结才保障民族地区享有自治权；同时，新中国成立就已经实现了人民当家作主，并非重视民族团结才实现这一目标。最后，重视民族团结有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为社会经济稳定发展创造良好的社会环境，进而推动社会经济稳定发展。因此，重视民族团结能够巩固社会主义民族关系，稳定社会经济发展这一表述是正确的。

3、某基金经理按照以往经验买甲、乙、丙、丁、戊、己六种股票:不同时买乙和丁;如果不买丁,那么也不买丙;或者不买甲,或者买乙;如果同时买戊和己,那么也买丙。据此,可以有四个推论:①如果买丙,那么也买丁;②如果买甲,那么也买丁;③如果买乙,那么不同时买戊和己;④如果同时买戊和己,那么也买丁。以上推理中,正确的有()。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】：C

【解析】①正确，由“如果不买丁，那么也不买丙”这一充分条件命题否定后件进而否定前件推导得出。②错误，如果买甲，那么根据“或者不买甲，或者买乙”否定一个选言肢，就必须肯定另一个选言肢，可以推知买乙，再根据“不同时买乙和丁”，可以推知不买丁。③正确，如果买乙，那么根据“不同时买乙和丁”，可以推知不买丁，再根据“如果不买丁，那么也不买丙”推知不买丙，又根据“如果同时买戊和己，那么也买丙”推知不同时买戊和己。④正确，由“如果同时买戊和己，那么也买丙”和“如果不买丁，那么也不买丙”推出。因此得出相应结论。

4、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问