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地形图的判断（第1课时）教学设计七年级地理上册人教版.docx

地形图的判断（第1课时）教学设计七年级地理上册人教版.docx

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    课题：2024新教材第二章第二节地形图的判读（共2课时，第1课时）

    日期：2025年9月20日

    主备课人：叶丹审核人：马音美

    一、学习目标

    1.通过阅读地图，学会区分海拔和相对高度。（综合思维，地理实践力）

    2.阅读等高线地形图，在等高线地形图上识别地势高低起伏、坡度陡缓，判断五种山体（山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部）的地形部位。（综合思维，地理实践力）

    3.联系实际，能在分层设色地形图上识别五种地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地），说出五种地形的地表状况和海拔差异。（综合思维，地理实践力）

    教师个性备课

    二、学习重难点

    重点：掌握等高线地形图和分层设

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