人教版数学二年级上册第六单元《表内乘法（二）》同步训练卷 (含答案).docVIP

人教版数学二年级上册第六单元《表内乘法（二）》同步训练卷(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.3×6的积是（）。

A.15

B.18

C.21

答案：B

2.4×5表示（）个4相加。

A.4

B.5

C.9

答案：B

3.7×2的积是（）。

A.12

B.14

C.16

答案：B

4.6×3表示（）个6相加。

A.3

B.6

C.18

答案：C

5.5×4的积是（）。

A.20

B.24

C.28

答案：A

6.8×1的积是（）。

A.7

B.8

C.9

答案：B

7.2×9的积是（）。

A.16

B.18

C.20

答案：B

8.9×3的积是（）。

A.27

B.29

C.30

答案：A

9.4×7的积是（）。

A.28

B.30

C.32

答案：A

10.6×5的积是（）。

A.30

B.35

C.40

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个算式结果是18？（）

A.3×6

B.4×5

C.2×9

答案：A,C

2.下列哪个算式结果是24？（）

A.4×6

B.3×8

C.6×4

答案：A,C

3.下列哪个算式结果是30？（）

A.5×6

B.6×5

C.7×4

答案：A,B

4.下列哪个算式结果是12？（）

A.3×4

B.2×6

C.4×3

答案：A,B,C

5.下列哪个算式结果是28？（）

A.4×7

B.7×4

C.8×3

答案：A,B

6.下列哪个算式结果是36？（）

A.6×6

B.9×4

C.4×9

答案：A,B,C

7.下列哪个算式结果是20？（）

A.5×4

B.4×5

C.6×3

答案：A,B

8.下列哪个算式结果是27？（）

A.9×3

B.3×9

C.6×4

答案：A,B

9.下列哪个算式结果是14？（）

A.2×7

B.7×2

C.5×3

答案：A,B

10.下列哪个算式结果是40？（）

A.8×5

B.5×8

C.6×6

答案：A,B

三、判断题（每题2分，共10题）

1.3×6等于6×3。

答案：正确

2.4×5等于20。

答案：正确

3.7×2等于2×7。

答案：正确

4.8×1等于1×8。

答案：正确

5.5×4等于4×5。

答案：正确

6.9×3等于27。

答案：正确

7.4×7等于28。

答案：正确

8.6×5等于30。

答案：正确

9.2×9等于9×2。

答案：正确

10.3×8等于24。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请写出3个不同的乘法算式，它们的积都是18。

答案：3×6，2×9，6×3。这些算式都表示18的乘法分解。

2.请写出4个不同的乘法算式，它们的积都是24。

答案：4×6，3×8，6×4，8×3。这些算式都表示24的乘法分解。

3.请解释为什么3×6和6×3的积相同。

答案：因为乘法具有交换律，即a×b=b×a。所以3×6和6×3的积相同，都是18。

4.请解释为什么5×4等于20。

答案：5×4表示有5个4相加，即4+4+4+4+4，总共是20。因此，5×4等于20。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.请讨论一下乘法在实际生活中的应用。

答案：乘法在实际生活中有很多应用，比如计算商品的价格、计算面积、计算时间等。例如，如果每件商品的价格是5元，买了3件商品，那么总价格就是5×3=15元。乘法可以帮助我们快速准确地计算这些数值。

2.请讨论一下如何帮助学生理解和记忆乘法口诀。

答案：帮助学生理解和记忆乘法口诀的方法有很多，比如通过实物操作、游戏、歌曲等方式。例如，可以使用积木来展示乘法的概念，让学生通过实际操作来理解乘法的意义。此外，可以通过唱乘法口诀歌、做乘法游戏等方式，帮助学生记忆乘法口诀。

3.请讨论一下乘法与其他数学运算的关系。

答案：乘法与其他数学运算有着密切的关系。例如，乘法是加法的简化形式，可以通过多次加法来表示乘法。另外，乘法与除法也是互逆运算，即乘法的结果可以通过除法来验证。此外，乘法在分数和小数运算中也起着重要作用，可以帮助我们进行更复杂的数学计算。

4.请讨论一下如何培养学生的乘法运算能力。

答案：培养学生的乘法运算能力需要综合运用多种教学方法。首先，要确保学生掌握乘法的基本概念和性质，如乘法的交换律、结合律等。其次，要通过实际生活中的例子，让学生理解乘法的应用场景，提高他们的实际应用能力。此外，可以通过练习、游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的计算速度和准确性。最后，要注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，让他们能