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一、名著阅读题
1.下图是《钢铁是怎样炼成的》人物关系梳理图展示,请补充A、B两处空缺。
A是__________
B是__________
2.名著阅读。填写下面的思维导图。
3.名著阅读(任选一题。)
(1)阅读选文,回答问题
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(《钢铁是怎样炼成的》)
这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题:人的一生应该怎样度过?请用一句话概括上面的内容(不超过25个字)。
(2)阅读选文,回答问题
孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的。和颜悦色、满腔热血的友情,有时也会耽误你许多宝贵的时间。
(《傅雷家书》)
在这里,傅雷告诉儿子怎么对待友情?(不超过25个字)
4.阅读下面文段,回答问题
当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑翅膀曾经碰过他三次。但保尔的生命力十分顽强。每次,经过几个小时提心吊胆的等待之后,达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白,可是毕竟还活着,而且跟往常一样镇定和蔼。
“别担心,亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确,但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
(1)以上选段出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》,该书中的主人公保尔因而在12岁的时侯就被迫离开了学校,做起了童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在的影响下逐步走上了革命道路。
(2)该选段写的是主人公因伤病接受手术时的情景,体现了他怎样的性格?文中“一条道路”具体指的是什么?
5.名著阅读。
下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景,结合两幅图画内容,讲述保尔被打骂的具体原因。
6.名著阅读。
战争中有关爱,成长中存温情。请从下面两个选项中任选一题,简述体现人物深情厚谊的2个故事。
(1)保尔·柯察金与丽达(《钢铁是怎样炼成的》)
(2)傅雷与傅聪(《傅雷家书》)
7.名著阅读。(任选一题作答)
(1)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容简要分析。
(2)《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物,请你选择印象最为深刻的一位人物,谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。
8.经典名著中,有很多年轻人相爱却不能相守。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅、《平凡的世界》中的孙少安和田润叶。请选择其中之一,说说两个相爱的年轻人最终不能走到一起的原因。
9.填写下面的读书笔记卡。
编号:2021-06-21
读书笔记卡
作品:《钢铁是怎样炼成的》
作者:(1)_________________
主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。
主要艺术特色:(2)_________________
保尔人物形象:(3)_________________
精彩语段摘抄:人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
对摘抄语段写一段读后感:(4)_____________________
10.下面是某同学的摘记卡,请你针对摘抄的内容做简要批注或评点。
主题词
摘抄
批注/评点
钢铁意志
(保尔带病铲雪的环境)傍晚,风刮得紧了,烟囱里发出呜呜的怒吼,树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿,凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。
①_____
(陆军医院医生日记)一般人在这种情况下总要不断地呻吟,发脾气,可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。
②_____
11.阅读名著选段,完成题目。
“你是为什么坐牢的?”他厉声问坐在板床上的老头。
老头欠起身子,提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴,含糊不清地回答说:“我自己也不知道。把我抓进来,我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了,可那能怪我吗?”
“什么人的马?”哥萨克大尉打断他,问。
“官家的呗!住在我家的老总把马换酒喝了,反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅
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