九年级上册 第二单元 综合性学习：君子自强不息 课件.pptxVIP

君子自强不息九年级上学期第二单元综合性学习些些意?

目CONTENTS录01.导入与目标02.解码精神内涵03.追寻榜样足迹04.演讲与表达05.升华与承诺

导入与目标01

君子自强不息

课题导入大人们对小孩往往都寄予厚望，总爱问：长大后，你是要考清华还是北大啊？一度以为这个世界上只有这两所大学……

课题导入有没有同学知道清华大学的校训是什么呢？

课题导入清华大学的校训是?“自强不息，厚德载物”?，这一校训源自《周易》“天行健，君子以自强不息”（乾卦）和“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦），强调刚健进取与宽厚包容的精神。?什么是自强不息？我们如何践行自强不息？

解码精神内涵02

学习目标01理解内涵理解”自强不息”的精神内涵，明确其在个人成长中的重要性。02搜集分析搜集并分析相关名言、诗词，感受自强不息的文化底蕴。03讲述故事讲述自强不息的人物故事，采访身边榜样并撰写采访稿，完成以‘自强不息’为主题的演讲。

什么是自强不息？定义“自强”是自我强大，自我增强；“不息”是不停止、不放弃、永不懈怠。自强不息包括自信自立、勤思苦学、勇于开拓、不屈不挠四个方面，是个人成长的重要品质。自强不息，是中华民族的核心精神之一，它源于对天道运行的深刻洞察，体现为个人主动进取、坚韧不拔的卓越品格，并升华为民族与国家不畏艰难、奋发图强的宏大叙事。它强调的是一种内在的、持续的、向上的生命力，其终极目标