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集体教学活动设计
周次第一周日期5.26星期
活动内容健康：我会保护自己执教
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
活动目标2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
3.有初步的自我安全保护意识。
活动准备《幼儿画册》、电视机、图片等。
活动重、
掌握避免自己受到伤害的方法。
难点
教学方法
直观感知法、多媒体辅助教学等。
与手段
教师活动幼儿活动设计意图
一、情景导入，引入主题。看图片，回答引起幼儿兴
请幼儿仔细观察挂图《我会保护自问题。趣，引出主题。
己》。选择其中一个说一说：
师：你们看到了什么？
师：发生了什么事？
师：画上的小朋友是怎么做的？
二、出示图片讨论，知道生活中容
易发生的危险事情。
根据观察图
活1.思考：如果是你遇到了这样的事
动观察图片，说片让幼儿知道我
过情你会怎么办？（幼儿分组讨论）说贝贝的做法对不们的生活中很容
程师：在家里的时候，如果有人按门
对，说说自己有没易发生一些危险
铃，你会怎么办？
有做过类似的事。的事。
师：如果有大人来问路，你会怎么
办？
师：和家长一起出去的时候，应该
怎么样？
师：陌生人想要给你吃东西，你会
怎么办？
师：放学或外面玩时，有陌生人要
带你回家，你会怎么办？
教师活动幼儿活动设计意图
师：身体的哪些地方属于秘密的部说说自己见到
位，不可以给别人碰？的哪些东西容易引
师：如果不熟悉的人触碰你身体的发危险，讨论怎样
秘密部位，你会怎么办？保护好自己。
2.判断对与错，说一说判断的理由。
三、迁移生活经验，掌握避免发生
危险的做法。根据生活经
1.师：在家里和幼儿园里，还有哪验，掌握避免危险
些东西容易引发危险？发生的办法。
活
2.小结：有很多东西都容易发生危幼儿回忆生活
动
过险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的中容易引发危险的
程东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头地方，并说出来。
等。
3.分小组讨论
师：在生活中我们怎么做才能不让
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