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幼儿园音乐游戏教案：大中国

教学目标：

1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国

娃的自豪感。

2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

组织形式：

集体。

教学准备：

1、事先听过歌曲。

2、自制道具。

教学过程：

一、说说我们的大中国

“你觉得我们中国是个怎样的国家？”(幼儿可以从多方面叙

述)

二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。

提问：听了这首歌，你有什么感觉？

三、感受、理解歌曲

1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。

2、感受歌曲性质。

3、欣赏歌曲一遍。

(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么

呢？

(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指

的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相

亲相爱)

4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：

(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT

(2)家里盘着两条龙，是哪两条?

(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？

(4)你见过长城吗，是什么样的？

(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？

5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍

(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？

(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪？

(3)让我们一起来大声唱起来吧!

6、动作创编

让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。

师丰富幼儿动作。

四、进一步激发情感:

“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么？

请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。

活动反思

《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放

的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触

到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的

音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音

乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着

乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子

因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多

少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子

做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国

的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国

人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱

中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞

动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、

表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在

感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音

乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。