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第1认识几分之一
教学目标：
1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其
平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。
教学重点：
初步认识一些物体的几分之一。
教学难点：
理解几分之一的意义。
教学准备：课件
教学过程：
一、情境引入
1.，看过动画片《与》吗？村长今天带了一些饼干
要分给羊村的小羊们。请帮村长算一算。
（1）村长把2块饼干平均分给和美羊羊，他们每人得几块？（1块）
（2）如果把1块饼干平均分给、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊，他们每
1
人得到几块？（块）
4
1
（3）如果把1块饼干平均分给和美羊羊，每人得到几个？（）
2
小结：1块饼干我们可以用数字“1”来表示，把“1”平均分成几份，表示
这样的1份，就是几分之一。
2.揭题：今天继续来认识分数。
二、交流共享
1.教学例1。
（1）讲述：一天，羊村来了小猴一家——猴和一对可爱的小猴，村长
特意买了桃子招待它们。
出示一盘6个桃子图，提问：6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘
桃子的几分之几呢？
学生独立思考，分组汇报讨论交流结果。
指名汇报，说出想法。
son1:Alittlebitof
acquaintance
Teaching
objectives:
1.Furtherunderstandthefractioninaspecificsituation,knowtoregardsome
objectsasawhole,anddividethemintoseveralpartsevenly,oneofwhichrepresents
onepartoftheseobjects.2.Experiencetheconnectionweenscoresandreallife,and
haveapreliminaryunderstandingoftheapplicationofscoresinreallife.
Teaching
focus:
Apreliminaryunderstandingofsome
objects.
Teaching
difficulties:
Understandafractionofthe
meaning.
Teachingpreparation:
Courseware
Teaching
process:
1.Introductionof
situations
1.Students,haveyouwatchedthecartoonPleasantGoatandBigBigWolf?Thevillagechief
broughtsomebiscuitstothelambsinthesheepvillagetoday.Pleasehelpthevillagechiefcalculate.
(1
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