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高中语文写作教学策略优化：批判性思维视角下的实践探索论文

摘要：本文以批判性思维为视角，探讨高中语文写作教学策略的优化问题。通过分析当前写作教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的写作能力，培养其批判性思维。

关键词：高中语文；写作教学；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中语文写作教学的现状分析

在高中语文写作教学中，教师往往过于注重写作技巧的传授，而忽略了学生思维能力的培养。具体表现在以下几个方面：首先，教师在写作教学中过于强调文章结构、语法和修辞等方面的规范，导致学生在写作过程中过分拘泥于形式，忽视了内容的创新和深度。其次，教师在评价学生作文时，往往以分数为唯