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以人地协调观为核心的初中地理课程开发与实施研究论文

摘要：本文以人地协调观为核心，探讨初中地理课程开发与实施的重要性及策略。通过分析当前初中地理教育中存在的问题，提出针对性的解决措施，旨在为初中地理教育改革提供有益参考。

关键词：人地协调观；初中地理；课程开发；实施策略

一、问题的提出

（一）当前初中地理课程开发与实施中存在的问题

1.教育观念滞后，课程内容与现实脱节

在当前的初中地理教育中，部分教师仍然采用传统的教育观念，注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这使得课程内容与现实生活脱节，难以激发学生的学习兴趣。具体表现为：

（1）课程内容过于理论化，缺乏实践性。学生在学习过程中，难以