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第1课 我们的身体 第2课时教案 2025冀人版科学三年级上册.pdf

第1课 我们的身体 第2课时教案 2025冀人版科学三年级上册.pdf

    第1课《我们的身体》第2课时教案

    【教学目标】

    1.科学观念

    （1）能准确划分身体的头、颈、躯干、四肢四部分；能描述心脏（左

    胸）、肺（胸腔）等5个器官的位置与形状。能解释运动后呼吸加快的原

    因（需氧量增加）；

    （2）能列举上海肺部的行为（如吸烟、粉尘、熬夜）。通过“器官控

    诉词”中对危害描述的准确性评估。

    2.科学思维

    （1）能够用“形状+位置”的方法归纳器官特征；能用流程图整理

    呼吸路径（鼻→肺）。通过器官描述卡的科学性进行评价。

    （2）能分析胸围变化与膈肌运动的

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