冀教版初中英语八年级上册第八单元son 43教学设计.pdfVIP

初中英语冀教版八年级上册第八单元

son43教学设计

一、分析：

1.单元及课文分析

本单元围绕“自己”展开话题，通过让人不断地发现自己的特长与特点，

从而更加自信。本课主要是讲Jenny鼓励发现自己身上的优点与特长，

进而对自己产生信心。

2.教学重点：正确拼读本课单词，能流利朗读课文，并能用所学重点短

语造句。

3.教学难点：初步掌握反身代词的用法。

二、教学目标

1.知识目标：

a.能听懂、会读、会说英语单词：

unique,suppose,ourselves,,talent,al,strength,sense

b.短语与句型：makesense,besupposedto,Ifinditalittlehard.

2.能力目标：

通过听文章与读文章，能够自己理解所学文章的大意。

3.目标：

通过角色扮演的方式，使每个人都对自己树立信心。

三、教学准备

PPT、机

四、教学过程

初中英语冀教版八年级上册第八单元

第43课

一、分析：

1.单元及课文分析

本单元围绕“自己”，通过让人不断地发现自己的特长与特点，从而

更加自信。本课主要是讲jenny鼓励发现自己身上的优点与特长，进而

对自己产生信心。

2.教学重点：正确拼读本课单词，能流利朗读课文，并能用所学重点

短，并能用所学重点短

3.教学难点：初步掌握反身代词的用法。

二、教学目标

1.知识目标：

a。能听懂、会读、会说英语单词：

独特，假设我们自己，人，才华，个人，力量，感官

b。短语与句型：有意义，应该这样做，我觉得这很难。

2.能力目标：

通过听文章与读文章，能够自己理解所学文章的大意。

3.目标：

通过角色扮演的方式，使每个人都对自己树立信心。

三、教学准备

ppt、机

四、教学过程

StepIClassOpening（4分钟）

（无序去哪儿第一季中5个孩子的。）

T:Doyouknowthem?

S:Yes.

T:Whodoyoulikebest?Why?

S:…

【设计思路】由去哪儿中很感的五个孩子导入，可以

提高学生们的，便于生词与短语的理解。

StepIINewConcepts（30分钟）

1.NewWords

a.Theyarethesin“Wherearewegoingdad?”.Theyshowtheir

alstrengthssoweallknowthemnow.Theyareunique,aren’tthey?

(由导出部分重点单词与短语。)

b.单词的英汉互译，以单个PK的形式进行。

c.