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2025年昌吉州阜康市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、能够证明时间、空间的绝对性和相对性相统一的自然科学理论是()
A.电磁场理论
B.原子结构学说
C.牛顿力学理论
D.相对论
【答案】：D
【解析】相对论揭示了时间和空间并非绝对不变，而是与物质运动状态相关，证明了时间、空间的绝对性和相对性相统一，其他理论未体现这一特点。
2、湖南省内海拔最高的山峰（）。
A.衡山
B.岳麓山
C.神农峰
D.祝融峰
【答案】：C
【解析】本题主要考查对湖南省内山峰情况的了解。选项中涉及的衡山，它是中国五岳之一，是著名的道教、佛教圣地，但并非湖南省内最高的山峰。岳麓山位于湖南省长沙市岳麓区，是南岳衡山72峰的最后一峰，它以深厚的文化底蕴和秀丽的自然景观闻名，但海拔也不是湖南省内最高。神农峰原名酃峰，海拔约2115.2米，是湖南省第一高峰。祝融峰是衡山的最高峰，虽然它在衡山有着重要地位，但不是湖南省内海拔最高的山峰。综上，湖南省内最高的山峰是神农峰。
3、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。
A.量变是质变的必要准备
B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化
C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
D.科学的理论能够指导实践活动
【答案】：C
【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
4、下列情况正确的是：
A.某市教育局向市交通局请示，请求整治学校周边交通环境
B.某市交通局向市政府请示，请求启动极端恶劣天气应急响应方案
C.某学校向市教育局、市财政局请示，请求增加社会实践活动专项经费
D.某事业单位被曝工作违规，主管部门责成其呈报书面说明，该单位就此事写了请示
【答案】：B
【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。市教育局与市交通局是平级机关，平级机关之间商洽工作等应使用函，而不是请示，所以此情况错误。市交通局是市政府的下级机关，请求启动极端恶劣天气应急响应方案属于向其上级机关市政府请求批准相关事项，使用请示是正确的。请示一般应主送一个上级机关，学校同时向市教育局、市财政局请示，不符合请示的行文规则，此情况错误。请示是用于向上级请求指示或批准，而事业单位就工作违规被主管部门要求呈报书面说明，应该使用报告来陈述情况，而不是请示，此情况错误。
5、《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行制定”，这种立法形式属于（）。
A.创制性立法
B.授权性立法
C.实施条例立法
D.职权立法
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同立法形式的概念，需要根据给定法条内容判断其所属立法形式。创制性立法是指行政机关根据宪法和有关组织法规定的职权或特别授权，就法律法规尚未规定的事项而创制新的法律规范的活动。本题法条是授权制定实施办法，并非创制新的法律规范，所以不属于创制性立法。授权性立法是指行政机关根据法律法规的授权，对本来应由立法机关立法的事项进行立法的活动。《中华人民共和国治安管理处罚法》授权国务院另行制定对违反交通管理行为处罚的实施办法，符合授权性立法的特征，因此这种立法形式属于授权性立法。实施条例立法通常是对法律、法规等作出更为详细、具体的规定，以保证法律、法规的实施，但本题是一种授权立法行为，并非是常规意义上的实施条例立法。职权立法是指行政机关根据宪法和组织法所赋予的行政立法权所进行的立法活动。本题是基于法律的授权进行立法，并非行政机关依据自身职权进行立法，所以不属于职权
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