第四单元 测量长度（二）（知识清单）数学西师大版三年级上册（新教材）（原卷版）.docxVIP

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第四单元测量长度（二）单元知识清单讲义

知识点一：认识千米

1.千米的意义

千米是用于计量比较长的距离的长度单位，用“km”表示，也叫公里。像城市之间的距离、河流的长度等，常用千米来计量。

2.千米与米的关系

通过生活实例感知，8个人站成一排大约10米，80个人大约100米，800个人大约1000米，而1000米就是1千米，即1km=1000m。

3.生活中的千米

例如长江全长约6300千米，港珠澳大桥全长约55千米，这些都是千米在生活中的应用。

知识点二：千米与米的换算

1.千米换算成米

因为1km=1000m，所以把千米换算成米，就是用千米数乘1000。

2.米换算成千米

把米换算成千米，就是看米数里有几个1000m。例如5000m，因为1000m是1km，5000m里有5个1000m，所以5000m=5km。

知识点三：体验1千米

1.时间体验

可以记录自己走100米大约用的时间，再推算走1千米（10个100米）的时间。

2.步数体验

先数自己走100米的步数，再算走1千米的步数。

知识点四：长度比较

1.不同单位长度比较方法

当比较的长度单位不同时，要先统一单位，再比较。

2.相同单位长度比较

单位相同时，直接比较数值大小。

知识点五：认识分米

1.分米的意义

分米是比厘米大的长度单位，用“dm”表示，用于计量一些不是很长也不是很短的物体长度。

分米与厘米的关系在直尺上可以看到，从0刻度到10刻度的长度就是1分米，所以1dm=10cm。

2.生活中的分米

像纸巾盒宽约1dm，纸杯高约1dm，文具盒宽约1dm等。

3.分米与米的关系

在米尺上数一数，1米里有10个1分米，所以1m=10dm。

知识点六：认识毫米

1.毫米的意义

当计量物体长度要求比较精确时，用毫米作单位，毫米用“mm”表示。

2.毫米与厘米的关系

观察直尺，1厘米里有10个小格，每个小格的长度就是1毫米，所以1cm=10mm。

2.生活中的毫米

身份证、银行卡的厚度大约是1毫米，10张纸的厚度大约也是1毫米。

知识点七：长度单位的整理

我们学过的长度单位有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。它们之间的关系为：1km=1000m，1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm。

题型1：长度单位的换算（基础+重点）

【例1】括号里填合适的数。

5厘米＝()毫米??????3000米＝()千米

()厘米＝5分米??????4米＝()厘米

【练1】单位换算。

9米＝()厘米17分米＝()厘米60毫米＝()厘米

()厘米＝20分米300厘米＝()分米()千米＝2000米

题型2：选择合适的长度单位（基础+常考）

【例2】在（????）里填上合适的长度单位。

(1)数学课本厚约为7()。

(2)一支彩笔长约为145()。

(3)一把小刀长约为5()4()。

(4)爸爸的身高约为175()。

【练2】在括号里填上合适的长度单位。

(1)“和谐号”列车一小时的最快行程超过400()。

(2)小红走一步大约是5()。

(3)学校教学楼高约为17()。

题型3：长度的比较（重点+易错点）

【例3】比较大小。

7908()7925???????1千米()999米?????????99分米()100厘米

【练3】在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7千米()790米??????10厘米()10毫米??????1米()1000毫米

4米()401厘米??????3千米()3000米???????15分米()25厘米

题型4：用直尺测量物体长度（基础+操作）

【例4】如下图所示，铅笔的长度是厘米毫米，合毫米。

【练4】铅笔长()厘米()毫米，再加上()厘米()毫米，就是1分米。

题型5：长度单位在实际场景中的应用与计算（综合+应用）

【例5】一