2025年小学语文毕业升学考试古诗词默写全真模拟试题（诗词）.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试古诗词默写全真模拟试题（诗词）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列诗句正确、工整地写在田字格里。

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2.海上生明月，天涯共此时。

3.江上秋风动客情，归思入夜浓。

4.露从今夜白，月是故乡明。

二、根据诗句意思，在横线上填上合适的诗句。

1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____________，____________。

2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____________，孤舟蓑笠翁。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。____________，____________。

4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。____________，____________。

三、请选择合适的诗句填在横线上，并简要说明理由。

1.当你看到五星红旗冉冉升起时，你会感到无比激动，可以引用诗句：____________，____________。

2.当你考试取得好成绩时，可以引用诗句：____________，____________。

3.当你身处异乡，思念亲人时，可以引用诗句：____________，____________。

4.当你看到美丽的日出景象时，可以引用诗句：____________，____________。

四、阅读下面的诗句，完成后面的题目。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？

2.这首诗描写了怎样的情景？

3.你从这首诗中体会到了诗人怎样的心境？

五、综合性学习。

班级要举办一次“古诗词中的春天”主题活动，请你完成以下任务。

1.请你推荐一首描写春天景色的古诗词，并说明推荐理由。

2.请你仿照例句，写一句描写春天景色的句子。

例句：春天是花儿的海洋。

我写的句子：春天是____________________。

六、请默写唐代诗人李绅的《悯农》（其二）。

试卷答案

一、

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2.海上生明月，天涯共此时。

3.江上秋风动客情，归思入夜浓。

4.露从今夜白，月是故乡明。

二、

1.海内存知己，天涯若比邻。

2.欲渡黄河冰塞川。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

三、

1.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（理由：表达对国家强烈的热爱和自豪感）

2.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。（理由：表达对自己取得的成绩感到欣慰）

3.花间一壶酒，独酌无相亲。（理由：表达对家乡和亲人的思念之情）

4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（理由：表达对美好日出的赞美）

四、

1.作者是王维，属于唐朝。

2.这首诗描写了诗人在幽静的竹林里独自弹琴、长啸，虽然没有人知道，但有明月相伴的情景。

3.你从这首诗中体会到了诗人宁静、淡泊、与自然和谐相处的心境。

五、

1.推荐理由：这首诗描写了春天的美景，充满生机和活力，让人感受到春天的美好。

2.我写的句子：春天是鸟儿的歌唱。

六、

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

解析

一、考察学生对古诗词的识记和书写能力。要求学生准确无误地书写，注意字迹工整、规范。

二、考察学生对古诗词的理解和运用能力。需要学生根据诗句意思，选择合适的诗句进行填空。

三、考察学生对古诗词的理解和情感体验能力。需要学生根据情境选择合适的诗句，并说明理由，考察学生的情感体验和表达能力。

四、考察学生对古诗词的理解和赏析能力。需要学生了解作者和朝代，理解诗句描写的情景，体会诗人的心境。

五、考察学生对古诗词的积累和运用能力。需要学生推荐描写春天景色的古诗词，并说明理由，仿写描写春天景色的句子，考察学生的积累和表达能力。

六、考察学生对指定古诗词的默写能力。要求学生准确无误地默写《悯农》（其二）。