2025年教师职称-贵州-贵州教师职称(基础知识、综合素质、初中生物)历年参考题典型考点含答案解析(.docxVIP

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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称(基础知识、综合素质、初中生物)历年参考题典型考点含答案解析(5卷题)

2025年教师职称-贵州-贵州教师职称(基础知识、综合素质、初中生物)历年参考题典型考点含答案解析(篇1)

【题干1】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,以下哪项属于被动运输?

【选项】A.细胞膜主动运输依赖载体蛋白

B.细胞膜通过载体蛋白协助小分子扩散

C.细胞膜通过载体蛋白逆浓度梯度运输

D.细胞膜通过通道蛋白实现离子顺浓度梯度运输

【参考答案】D

【详细解析】被动运输包括自由扩散和协助扩散。选项D描述通道蛋白介导的协助扩散,属于被动运输;选项A、B、C均涉及载体蛋白的主动运输或错误描述。

【题干2】生态系统中的生产者主要依赖哪种营养方式获取能量?

【选项】A.消化有机物

B.合成有机物

C.分解有机物

D.吸收无机物

【参考答案】B

【详细解析】生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物,属于化能合成营养;选项A、C、D均描述消费者或分解者的营养方式。

【题干3】下列哪项属于种子萌发的外界条件?

【选项】A.种子内部储存的淀粉酶活性

B.空气中二氧化碳浓度

C.种子细胞膜通透性

D.土壤pH值

【参考答案】B

【详细解析】种子萌发需光照、温度、水分、空气等外界条件,其中二氧化碳浓度影响光合作用(若萌发需光合作用),选项B为正确答案;选项A、C为内部条件,D与萌发无直接关联。

【题干4】下列哪项属于光的反射现象?

【选项】A.雨后彩虹的形成

B.湖面倒影

C.植物向光性

D.光合作用中光反应

【参考答案】B

【详细解析】光的反射指光在物体表面返回,湖面倒影符合定义;选项A为折射与反射共同作用,C为光敏色素感应,D为光能转化过程。

【题干5】生态系统中物质循环的起点是?

【选项】A.生产者合成有机物

B.分解者分解有机物

C.消费者摄入有机物

D.环境中无机物

【参考答案】D

【详细解析】物质循环以无机物(CO?、水等)为起点,经生产者转化为有机物,选项D正确;选项A、B、C均为循环中的环节。

【题干6】下列哪项属于遗传物质突变导致?

【选项】A.染色体数目变异

B.基因突变

C.表观遗传修饰

D.拷贝数变异

【参考答案】B

【详细解析】基因突变指DNA序列改变,属于遗传物质改变;选项A为染色体变异,C为表观遗传调控,D为拷贝数变化。

【题干7】下列哪项是生态系统中的分解者?

【选项】A.草

B.蜗牛

C.蜗牛

D.蜗牛

【参考答案】D

【详细解析】分解者指营腐生生活的生物(如真菌、细菌),选项D正确;选项A为生产者,B、C为消费者。

【题干8】下列哪项属于生态系统物质循环的途径?

【选项】A.生产者→消费者→分解者

B.水分→植物→土壤

C.有机物→CO?→水→无机盐

D.光能→有机物→热能

【参考答案】C

【详细解析】物质循环需经分解者将有机物转化为无机物,选项C完整体现碳、水、无机盐循环;选项D为能量流动(单向)。

【题干9】下列哪项属于种子萌发的过程?

【选项】A.吸胀→发芽→生根

B.吸水→发芽→展叶

C.吸胀→发芽→抽穗

D.吸水→发芽→开花

【参考答案】B

【详细解析】种子萌发包括吸胀、发芽(胚根、胚芽突破种皮)、展叶(子叶展开);选项B符合实际过程。

【题干10】下列哪项属于生态系统中的消费者?

【选项】A.草

B.蜗牛

C.蜗牛

D.蜗牛

【参考答案】B

【详细解析】消费者通过取食其他生物获取能量,草为生产者,蜗牛为初级消费者;选项D为分解者。

【题干11】下列哪项属于光的折射现象?

【选项】A.镜面反射

B.影子形成

C.雨后彩虹

D.玻璃透光

【参考答案】C

【详细解析】光的折射指光通过不同介质改变方向,雨后彩虹由折射和反射共同作用,选项C正确;选项A为反射,B为直线传播,D为透射。

【题干12】下列哪项属于细胞呼吸的第三阶段?

【选项】A.有氧呼吸

B.丙酮酸氧化脱羧

C.ATP合成

D.糖酵解

【参考答案】C

【详细解析】细胞呼吸第三阶段为线粒体内膜上的氧化磷酸化,直接生成ATP;选项B为第二阶段,D为第一阶段。

【题干13】下列哪项属于生态系统中的自养型生物?

【选项】A.蜗牛

B.蜗牛

C.蜗牛

D.蜗牛

【参考答案】D

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