一年级下册期末试卷（提升篇）（Word版含解析）-(4).docVIP

一年级下册期末试卷（提升篇）（Word版含解析）

一、简答题

1．小朋友，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？

2．和同学们相处的一年里，你学会了哪些交友的好方法：______

3．请你写出怎么做才能算不马虎？

4．根据自己的实际情况涂星星。

我能做到的

得到的奖励

衣服整洁、干净

红领巾，安全帽规范、整洁

头发不凌乱

勤洗澡、勤剪指甲

物品摆放整齐

5．大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？

6．假如是我：我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心，为什么？

7．风可以帮助我们做什么？

8．公园里，有人企图将艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？

9．分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。

10．风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！

（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。

（2）请画一张风儿“生气”的图。

11．下面图中的小朋友做的对不对？对的在打“√”，错的打“×”。

12．小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直，他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗？为什么？

13．用彩笔画出你最喜欢的大自然景色。

14．我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的后面的括号里打“√”。

认真写字（）上课认真听讲（）

积极举手发言（）多看课外书（）

多看电视（）天天出去玩（）

整理好自己的学习用品（）让妈妈整理书包（）

一边看书一边吃东西（）认真读书（）

不认真听老师讲课（）趴在桌上写字（）

把东西落家里（）认真学习不马虎（）

上课开小差（）放学回家写完作业再玩（）

先玩一会儿再写作业（）写作业不拖拉（）

爱动脑筋（）抄别人的作业（）

15．小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。

【参考答案】

一、简答题

1．

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生画一幅“风姑娘”即可。

2．和同学们相处的一年里，我学会了交友的好方法。

①别人有困难时，主动帮忙。

②欣赏、赞美别人。

③与伙伴一起合作、一起分享。

④尊重别人。

【详解】

本题旨在考查校园生活的和谐相处，根据实际情况回答交友的好方法，合理即可。

3．答：答案不唯一，合理给分即可。如：做作业时要认真做，做完作业后要认真仔细的进行检查，每天做完作业之后，要把学习用品认真整理好，放进书包。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生根据认真做事或者养成整理的习惯方面作答即可。

4．我能做到的

得到的奖励

衣服整洁、干净

红领巾，安全帽规范、整洁

头发不凌乱

勤洗澡、勤剪指甲

物品摆放整齐

【详解】

我们要做一个爱整洁的好学生，养成良好的卫生习惯。

5．答：①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。

②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。

③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。

【详解】

本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。答案不唯一，写出三个即可。

6．因为我通过自己的努力学习会一项本领。

【解析】

【详解】

7．风力发电洗衣服时风可以加速衣服变干。

【解析】

【详解】

8．及时向公园管理员报告情况

【解析】

【详解】

9．示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。

【详解】

10．

【详解】

本题考查风的优点和缺点。结合学生实际进行书画即可。

11．

【详解】

本题考查学生的辨析能力，学生根据图片中的行为来判断正确与否即可

12．不对，因为不正确的坐姿，会影响我们脊柱的生长，妈妈提醒小明是爱小明的表现，小明应该谢谢妈妈的提醒，并且调整好坐姿。

【详解】

13．我喜欢春天，春天真美！

【详解】

本题旨在考查对大自然景色的了解。可以根据春夏秋冬不同季节的景物绘画，自己喜欢哪个季节就可画哪个季节。

14．认真写