2006高教社杯数学建模竞赛题评阅要点.pdfVIP

2006高教社杯大学生数学建模竞赛A题评阅要点

[日期：2007-03-25]：作者：[字体：大中小]

2006高教社杯大学生数学建模竞赛A题评阅要点

[本要点参考，各赛区应根据对题目的理解及学生的解答自主地进行评阅]

本题考察的重点是：从决策问题的海量的、不完全的、甚至错漏（带有噪音、错误、异型）的数据中分

析出决策的逻辑结构和提取有用的数据（附录中许多数据是没有用的！）以及依赖数据信息，进而构建数

学模型的能力。

本题的资源优化配置模型是规划问题，其中也包括一些预测模型。因此，理解并且实现优化问题的基础结

构是取得基本分值的必要条件。

1、目标函数的构成成分

主要包括销售额表达式（注意如果作者利用了附录数据说明中的假设，则赢利与销售额等价），可以以课

程为单位，也可以以学科为单位；包括由市场信息产生的对于不同课程的调控因子（竞争力系数）；由于

数据说明中的提示，也应该包括每个课程的申报需求量的“计划准确性因子”（学生用词会不同）。当然，

前两点更重要些。

2、约束条件构成

对于社来说，所谓产能主要是人力资源，即策划、编辑和版面设计人员的分布形成主要约束；此外，

书号总量（500）也应该作为约束条件；同时，在数据说明中的“满足申请书号量的一半”也应该以约束

方式表达。

3、规划变量

2006HigherEducationSocietyCupNationalCollegeStudent

MathematicsModelingCompetitionQuestionAReviewPoints

[Date:2007-03-25]Source:Author:[Font:Large

Small]

2006HigherEducationSocietyCupNationalCollegeStudentMathematics

ModelingCompetitionQuestionAReviewPoints

[Thiskeypointsareforreferenceonly.Eachcompetitionareashouldtlyreviewthequestions

basedonitsunderstandingofthequestionsandstudentsanswers]

Thefocusofthisquestionis:theabilitytoanalyzethelogicalstructureofdecision-makingfrom

themassive,incomplete,andevenerrors(noise,error,andabnormal)dataofdecision-making

problemsandextractusefuldata(manydataintheappendixareuse