2025年教育综合改革工作总结.docVIP

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教育综合改革工作总结

在实行教育综合改革实践过程中，我校坚持以“三教统筹、农科教相结合、教育为当地经济服务”为实践宗旨，一直坚持从实际出发，按照“重抓思想教育，常抓科技宣传，实抓实践活动”工作理念，认真贯彻贯彻上级教育行政部门有关农村教育综合改革重要文献，加强领导，健全机构，制定方案，扎实任务，强化督导，坚持不懈地深化学校教育综合改革，获得了教育综合改革明显成效。

一、扎实抓好了思想教育，树立了服务三农意识

农村教育离不开“三农”，为了从小培养热爱劳动，志在家乡，建设家乡人才，我校坚持以“三热爱一献身”教育为主线，就是对小学生进行“热爱农村、热爱农业、热爱农民，献身社会主义新农村”思想教育。拓宽多种渠道，采用多方位教育形式，形成课上课下结合，校内校外互补，家庭社会并进教育网络，对学生进行实效教育。其重要做法是：

1、运用汇报会、讲座会形式，多次请地方政府领导、小康致富带头人等来校上课，进行党有关农村经济政策教育及致富经教育。

2、带领学生参观镇所在地个体户、小康示范户、镇办企业等，让学生体会在家乡发展经济大有干头。

3、运用劳动技术课熏陶学生思想感情，使学生认识到农业有科学、务农有出息。

4、坚持开展“热爱家乡月”、“支农服务周”、“建设家乡日”等活动，加之系列化综合实践调查、活动，让学生体会到劳动快乐，从而增强建设家乡决心。

5、通过开展“家乡美”等主题班队会和地方校本课程各科文化课增长乡土教育内容，潜移默化地对学生进行爱农、务农思想教育。

6、浏览横河网页，加强对学生热爱家乡情感教育。

通过“三热爱一献身”教育，极大转变了学生鄙薄农村、轻视体力劳动等认识，增进了学生爱农、务农、建设家乡思想意识形成，收到很好效果。

二、狠抓了科技宣传，让科技信息走进农家。

根据小学生年龄特征、知识构造，我们感到让小学生进行科技创新显然是个弱点，那么让学生通过博览群书，网络下载，搜集农、林、牧、副等科技知识实为亮点。我们运用这个亮点，开展了包好百户科技试验户，带动全镇各行各业科技大发展宣传实际活动。全年共发放科技致富简讯四期，将政策导向、农业科技、产业构造、种植喂养、修配维修、经商营销、开发旅游以及农村生产生活方面知识及时传递给农民。包好百户科技试验(示范)户：我校既有学生319人，分布在全镇20个行政村，对科技宣传，学校采用每生包好自家户科技进农家宣传措施，这一有效举措施行，使党政策、政府政令、科学知识适时地走进全镇千家万户，带动了全镇各行各业科技不停发展。

三、抓综合实践活动，使学生学有所长，农民致富得实惠。

在不停强化思想道德教育，积极进行科技政策宣传同步，学校对地方校本及综合实践活动课程进行有序调配：一是整合课程内容，重点突出农科教知识，面向三农、服务三农。二是从课程课时安排上进行长短期结合，重点突出长期实践活动。如今春我们根据全镇重点工作，在四月份我校对学生进行森林防火宣传教育活动。学生人人动手写口号、写广告、贴口号、送广告进行护绿宣传综合实践活动。这一活动增强了学生森林放火意识，使我镇六个月来无一起火灾事故发生。在“五一”前后春播下种季节，学校运用星期天安排学生深入自家农田，进行春播科学种田综合实践劳动锻炼及技术学习，并每生承包一亩科技责任田，写出劳动体会。三是依托学校实践基地，不停进行生产试验，积极为三农服务。在实践过程中，我校积极协调组织农科站人员到校为学生传授科技知识，并结合山区实情，紧紧围绕农村支柱产业和生产实际，因地制宜，建立了不一样层次、不一样规模生产试验基地，让学生亲临基地搞试验，不停掌握实用技术。在横河网页宣传横河地方物产，获取网上供求信息，为农户获取经济信息100余条，尤其是在春秋两季养蚕活动中，经学生传播养殖信息一项使我镇创收二百余万元，全镇人圴增收约200元；初秋时节传播松子信息，使全镇创收一百余万元，人均收入200余元。引回优良品种10余个，在全镇推出数十户科技示范户，其中家野猪交配优质养猪、退耕还林、规模化科学养牛、大棚养蚕等多项技术获得可观效益，受到农民肯定和欢迎。使学生理解了经济、信息、时间关系，增强商品经济意识，奠定了新时期新型商品化生产新型人才素质。四是教师包人包片，蹲点进行指导学生综合实践开展状况及辅导学生认真编写实践汇报，总结实践体会及经验成果。有效综合实践活动，使学生学有所长，促使农民致富得实惠。学校各课外综合实践活动组搜集动物、岩石、药材、树叶、果实、昆虫、摄影等标本，并进行归类制作。其中奇石造型标本栩栩如生，奇石各具特色，妙趣无穷，造型妙不可言，具有极高欣赏价值。“五本一册”获省、市、县一等奖，中国教育学会、教育部教学仪器研究所组织第六届(海尔杯)全国优秀教具评比活动中荣获三等奖。通过这项活动提高学生动手实践能力，培养了学生创新精神。为服务三