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高中生物技术：校园雨水收集与生态保护实践研究论文

摘要：本文以高中生物技术课程为载体，探讨校园雨水收集与生态保护实践的研究。通过阐述雨水收集与生态保护的概念，分析其在高中生物技术教学中的重要性，以及具体实践方法，旨在提高学生对生态环境保护的认知，培养其创新实践能力。

关键词：高中生物技术；雨水收集；生态保护；实践研究

一、概念阐述

（一）1.雨水收集

雨水收集，顾名思义，是指将自然界中的雨水通过特定的设备和技术手段收集起来，用于生活、生产等方面的非传统水资源利用。在高中生物技术课程中，雨水收集不仅是一种水资源管理的方法，更是一种培养学生环保意识、实践能力和创新思维的载体。以下是关于雨水收集的