20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 同步练习（含答案） 2024-2025学年人教版八年级数学下册.docxVIP

20.3课题学习体质健康测试中的数据分析同步练习（含答案）年人教版八年级数学下册

一、题目：某学校对八年级学生的体质健康状况进行了一次测试，以下是部分学生的测试数据。

1.身高数据（单位：厘米）：

160,165,158,162,155,170,168,160,163,166,157,169,154,171,167,158,160,165,159,164

2.体重数据（单位：千克）：

50,55,48,53,52,58,56,51,54,57,49,59,47,60,55,52,50,54,53,56

3.跳绳次数（单位：次）：

90,95,88,92,85,100,98,91,93,87,89,96,82,97,99,88,90,91,94,86

同步练习：

一、选择题

1.以下哪个选项是身高数据的众数？

A.160

B.165

C.158

D.154

答案：A

2.身高数据的平均数是：

A.162

B.163

C.164

D.165

答案：B

3.体重数据的中位数是：

A.52

B.53

C.54

D.55

答案：C

二、填空题

4.体重数据的众数是______。

答案：55

5.跳绳次数的标准差是______（结果保留两位小数）。

答案：3.46

三、解答题

6.求身高数据的方差。

解：首先计算平均数：

(160+165+158+162+155+170+168+160+163+166+157+169+154+171+167+158+160+165+159+164)÷20=161

然后计算方差：

[(160161)^2+(165161)^2+(158161)^2+...+(164161)^2]÷20=9.1

答案：9.1

7.根据身高和体重数据，绘制散点图，并分析两者之间的关系。

解：以身高为横坐标，体重为纵坐标，将每个学生的身高和体重数据绘制成散点图。从图中可以看出，身高和体重之间存在一定的正相关关系，即身高较高的学生体重也相对较重。

答案：绘制散点图，分析身高和体重的关系。

8.请根据跳绳次数数据，计算四分位数。

解：将跳绳次数数据按从小到大的顺序排列：

82,85,86,87,88,88,89,90,90,91,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100

计算四分位数：

Q1=(88+89)÷2=88.5

Q2=(90+91)÷2=90.5

Q3=(95+96)÷2=95.5

答案：Q1=88.5，Q2=90.5，Q3=95.5

四、应用题

9.若已知某学生的身高为162厘米，体重为52千克，跳绳次数为92次，请分析该学生的体质健康状况。

解：根据身高和体重数据，该学生的体重处于正常范围内，跳绳次数略高于平均水平，说明该学生的体质健康状况良好。

答案：该学生的体质健康状况良好。