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幼儿教师运动游戏观察能力评价指标体系构建研究
摘要
运动游戏在幼儿园游戏中具有重要的价值与地位，它不仅可以促进幼儿基本运动能力的发
展，也对幼儿的社会交往能力、良好情绪等的发展有着重要意义。幼儿教师运动游戏观察能力
是指在幼儿运动游戏过程中，教师基于相关的知识和理论，有目的、有计划地收集和记录与幼
儿运动游戏相关的信息，并对这些信息进行分析解读和应用，以支持幼儿自身和运动游戏发展
的能力。它是进行有效观察，提升幼儿运动游戏质量的前提与基础。然而，当前对幼儿教师游
戏观察能力的研
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