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2025年健康管理师健康教育在突发公共卫生事件中的作用与模式专题试卷及解析1

2025年健康管理师健康教育在突发公共卫生事件中的作用

与模式专题试卷及解析

2025年健康管理师健康教育在突发公共卫生事件中的作用与模式专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在突发公共卫生事件中，健康教育的首要目标是？

A、提高医疗机构的诊疗能力

B、增强公众的自我防护意识和能力

C、增加政府财政投入

D、完善法律法规体系

【答案】B

【解析】正确答案是B。在突发公共卫生事件中，健康教育的首要目标是增强公众的自

我防护意识和能力，这是应对突发公共卫生事件的基础。A选项提高医疗机构的诊疗能

力属于医疗体系建设范畴；C选项增加政府财政投入是资源保障问题；D选项完善法

律法规体系是制度建设问题。知识点：突发公共卫生事件中健康教育的目标定位。易错

点：容易将健康教育的目标与医疗体系或政府职能混淆。

2、以下哪项不属于突发公共卫生事件中健康教育的核心内容？

A、疾病预防知识

B、个人防护措施

C、医疗技术操作规范

D、心理健康调适方法

【答案】C

【解析】正确答案是C。医疗技术操作规范是针对专业医疗人员的培训内容，不属于面

向公众的健康教育核心内容。A选项疾病预防知识、B选项个人防护措施和D选项心

理健康调适方法都是突发公共卫生事件中面向公众健康教育的核心内容。知识点：突发

公共卫生事件中健康教育的内容范围。易错点：容易将专业医疗培训内容与公众健康教

育内容混淆。

3、在突发公共卫生事件应对中，健康教育最有效的传播渠道是？

A、传统媒体

B、新媒体

C、人际传播

D、综合运用多种传播渠道

【答案】D

【解析】正确答案是D。在突发公共卫生事件应对中，健康教育最有效的传播方式是综

合运用多种传播渠道，包括传统媒体、新媒体和人际传播等，形成全方位、多层次的传

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播网络，确保信息能够覆盖不同人群。A、B、C选项都是单一传播渠道，各有局限性。

知识点：突发公共卫生事件中健康教育的传播策略。易错点：容易片面强调某一种传播

渠道的重要性而忽视综合运用的效果。

4、突发公共卫生事件中，健康教育的时效性要求是指？

A、教育内容要长期有效

B、教育内容要随事件发展及时更新

C、教育内容要固定不变

D、教育内容要提前准备

【答案】B

【解析】正确答案是B。突发公共卫生事件中，健康教育的时效性要求是指教育内容要

随事件发展及时更新，确保信息的准确性和针对性。A选项教育内容要长期有效是健康

教育的一般要求，但在突发公共卫生事件中更需要及时更新；C选项教育内容固定不变

不符合突发事件的动态特点；D选项教育内容提前准备虽然重要，但不能替代及时更

新。知识点：突发公共卫生事件中健康教育的时效性特点。易错点：容易忽视突发公共

卫生事件的动态性，认为健康教育内容可以一成不变。

5、以下哪项是突发公共卫生事件中健康教育的特殊原则？

A、科学性原则

B、针对性原则

C、及时性原则

D、以上都是

【答案】D

【解析】正确答案是D。科学性原则、针对性原则和及时性原则都是突发公共卫生事件

中健康教育的特殊原则。科学性原则确保信息准确可靠；针对性原则确保教育内容符合

不同人群需求；及时性原则确保信息传递的时效性。在突发公共卫生事件中，这些原则

尤为重要。知识点：突发公共卫生事件中健康教育的原则。易错点：容易忽视这些原则

在突发公共卫生事件中的特殊重要性。

6、在突发公共卫生事件中，健康教育的风险评估功能主要体现在？

A、评估公众健康风险认知水平

B、评估事件本身的严重程度

C、评估医疗资源充足程度

D、评估政府应对能力

【答案】A

【解析】正确答案是A。在突发公共卫生事件中，健康教育的风险评估功能主要体现在

评估公众健康风险认知水平，了解公众对风险的认知程度和存在的误区，为制定针对性

的健康教育策略提供依据。B选项评估事件本身的严重程度是流行病学调查的范畴；C

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选项评估医疗资源充足程度是医疗资源管理的内容；D选项评估政府应对能力是应急

管理评估的内容。知识点：突发公共卫生事件中健康教育的风险评估功能。易错点：容

易将健康教育的风险评估功能与其他领域的风险评估混淆。

7、突发公共卫生事件中，健康教育的心理干预重点应放在？

A、治疗心理疾病

B、缓解公众恐慌情绪