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影响高职院校教师社会服务能力的因素及提升策略研究

目录

文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对高职教师社会服务的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2提升高职教师社会服务能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外关于高校教师社会服务的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内关于高职教师社会服务的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.2具体研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.1研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.2研究的技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

高职院校教师社会服务的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1高职院校教师社会服务的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.1社会服务的概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.2高职院校教师社会服务的内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2高职院校教师社会服务的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1技术推广与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.2职业培训与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.3科研成果转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.4社会咨询与中介服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3高职院校教师社会服务的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.1实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.2地域性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.3应用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.4复合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

影响高职院校教师社会服务能力的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1教师个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.1知识结构与能力水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.1.2职业认同感与责任心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.3主动服务意识与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.4终身学习与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2学校环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.1学校政策与制度支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.2组织文化与氛围营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.3校企合作与平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.2.4考核评价体系导向．．．．．．．．