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2025年大学体育教育专业题库——大学生体育教育的文化传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项字母填入括号内）

1.下列哪项不属于大学生体育教育中文化传承的主要表现形式？

A.体育精神的培育与弘扬

B.民族传统体育项目的教学与推广

C.校园体育习俗与仪式的延续

D.严格按照竞技规则进行技能训练

2.在体育文化传承过程中，“显性传承”通常指：

A.通过潜移默化的环境氛围进行的无形影响

B.通过正式的教学、竞赛等途径进行的直接传授

C.体育非物质文化遗产的口传身授

D.体育价值观的无意识内化

3.大学体育教师在体育文化传承中扮演的核心角色是：

A.仅仅是运动技能的传授者

B.体育规则的严格执行者

C.体育文化的阐释者、示范者和引导者

D.体育成绩的评判者

4.将民族传统体育项目融入大学体育课程，其主要文化价值在于：

A.提高学生的体质健康水平

B.增强学生的竞技能力

C.保护和传承中华优秀传统文化，增强文化认同

D.满足学生的兴趣爱好

5.下列关于大学体育文化建设的表述，错误的是：

A.是大学整体文化的重要组成部分

B.主要通过体育竞赛来实现

C.对学生的价值观和行为习惯有重要影响

D.能够促进校园和谐与学生全面发展

二、名词解释（请简要解释下列名词的含义）

1.体育文化

2.文化传承

3.隐性传承

4.校园体育文化

三、简答题（请简要回答下列问题）

1.简述大学生体育教育在体育文化传承中的独特价值。

2.当前我国大学生体育教育在文化传承方面主要面临哪些挑战？

3.体育教师如何在体育教学中融入传统体育文化元素？

四、论述题（请围绕以下主题进行深入论述）

1.论述大学体育教师在体育文化传承中的角色与责任。

2.结合当前社会文化背景，分析如何创新大学生体育教育的文化传承方式。

五、案例分析题（请阅读以下案例，并回答问题）

某高校近年来积极推广一项地方特色的传统体育项目（如龙舟、摔跤、珍珠球等），开设选修课程，组织相关社团，并将其纳入校园文化活动中。校方认为这有助于传承地域文化，丰富校园生活。然而，在推广过程中也遇到一些问题，例如部分学生兴趣不高、师资力量不足、项目安全风险担忧、与现代体育项目融合困难等。

请分析该高校在推广传统体育项目以实现文化传承方面的主要做法及其积极意义，并探讨在推进过程中可能遇到的问题以及相应的解决思路。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.C

5.B

二、名词解释

1.体育文化：指在人类体育活动过程中创造和形成的物质财富与精神财富的总和，包括体育价值观、体育精神、体育道德、体育习俗、体育制度、体育艺术、传统体育项目等。

**解析思路：*定义应涵盖体育文化的物质与精神两个层面，包含其核心要素（价值观、精神、道德、习俗等）。

2.文化传承：指人类文化在时间上的延续和代际间的传递，是文化得以存在和发展的重要机制，通过教育、模仿、传播等方式实现。

**解析思路：*定义需突出文化在时间和空间上的延续性，以及实现传承的主要方式（教育、模仿、传播等）。

3.隐性传承：指文化在潜移默化中，通过环境、氛围、榜样示范等方式对个体产生的无形影响和内化过程。

**解析思路：*定义应强调其“潜移默化”、“无形影响”和“环境、氛围、榜样”等非正式的传承方式。

4.校园体育文化：指在特定学校环境中，围绕体育活动所形成的具有该校特色的精神风貌、行为规范、价值观念和物质设施的总和。

**解析思路：*定义需点明其发生场所（校园）、核心内容（体育活动相关）和构成要素（精神、行为、价值、物质）。

三、简答题

1.大学生体育教育在体育文化传承中的独特价值：

*体育教育具有系统性、规范性和普及性，能有效将体育文化知识、价值和精神融入大学生的成长过程。

*体育教育能够通过课堂教学、课外活动、校园体育竞赛等多种形式，直观、生动地展现体育文化的魅力，增强传承效果。

*大学是高知识聚集地，体育教育能促进对体育文化的深入研究和批判性思考，推动体育文化的创新与发展。

*体育教育有助于培养学生的体育兴趣和习惯，使其成为体育文化的自觉传承者和实践者。

*有助于塑造以体育精神为核心的健全人格，培养符合社会发展的公民。

**解析思路：*从体育教育的特点（系统性、规