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基于核心素养的高中英语阅读教学批判性思维培养路径优化论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语阅读教学中批判性思维培养的路径优化问题。通过分析当前高中英语阅读教学的现状及批判性思维的重要性，提出了具体的优化策略。研究表明，通过整合教学内容、创新教学方法和完善评价体系，可以有效提升学生的批判性思维能力，进而促进其核心素养的全面发展。

**关键词**：核心素养；高中英语阅读；批判性思维；教学路径；优化策略

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，批判性思维作为一种高阶思维能力，已成为学生核心素养的重要组成部分。特别是在高中英语阅读教学中，培养学生的批判性思维不仅有助于提升其语言