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2025年心理咨询器运动员进食障碍的特点与心理干预专题试卷及解析1

2025年心理咨询器运动员进食障碍的特点与心理干预专题

试卷及解析

2025年心理咨询器运动员进食障碍的特点与心理干预专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、运动员进食障碍的典型特征中，下列哪项最符合神经性厌食症的核心表现？

A、反复发作的暴食行为

B、对体重增加有强烈恐惧，即使体重已明显低于正常标准

C、使用泻药、利尿剂等不当方式控制体重

D、频繁出现情绪波动和社交回避

【答案】B

【解析】正确答案是B。神经性厌食症的核心特征是对体重增加有强烈恐惧，即使体重

已明显低于正常标准仍坚持减肥。A选项描述的是神经性贪食症的典型表现；C选项是

不当代偿行为，可见于多种进食障碍；D选项是伴随症状而非核心特征。知识点：进食

障碍的分类与核心诊断标准。易错点：容易混淆神经性厌食症与神经性贪食症的核心特

征。

2、在运动员群体中，下列哪项因素最可能导致进食障碍的发生率高于普通人群？

A、更高的经济收入水平

B、对体重和体型的特殊要求与压力

C、更频繁的社交活动

D、更系统的医疗保障

【答案】B

【解析】正确答案是B。运动员群体因项目需要（如体操、跳水等）对体重和体型有特殊

要求，这种持续压力显著增加了进食障碍风险。A、C、D选项与进食障碍发生率无直

接关联，甚至可能起保护作用。知识点：运动员进食障碍的流行病学特征与风险因素。

易错点：可能忽视职业特殊性对心理健康的影响。

3、针对运动员进食障碍的心理干预中，认知行为疗法（CBT）的主要目标是？

A、完全消除对体重的关注

B、改变不合理的饮食认知和行为模式

C、强制恢复正常体重

D、避免所有与体重相关的讨论

【答案】B

【解析】正确答案是B。CBT的核心目标是识别并改变导致进食障碍的不合理认知（如”

胖就是失败”）和相关行为（如过度节食）。A选项不现实，适度关注体重是必要的；C

选项过于强制，违背心理干预原则；D选项回避问题不利于康复。知识点：进食障碍的

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心理治疗方法与目标。易错点：可能混淆心理干预与医学干预的不同侧重点。

4、下列哪项评估工具最适合用于筛查运动员的进食障碍风险？

A、明尼苏达多相人格测验（MMPI）

B、进食障碍评估量表（EDEQ）

C、贝克抑郁问卷（BDI）

D、瑞文标准推理测验

【答案】B

【解析】正确答案是B。EDEQ是专门针对进食障碍症状的评估工具，能有效筛查节食、

暴食、代偿行为等核心症状。A选项是全面人格测验，针对性不强；C选项仅评估抑郁

症状；D选项测量智力，与进食障碍无关。知识点：进食障碍的评估工具选择与应用。

易错点：可能选择过于宽泛的心理测验而忽略专业针对性。

5、运动员进食障碍的生理并发症中，最危险的是？

A、皮肤干燥

B、电解质紊乱

C、脱发

D、体温调节异常

【答案】B

【解析】正确答案是B。电解质紊乱（如低钾、低钠）可导致心律失常甚至猝死，是最危

险的急性并发症。A、C、D选项虽常见但通常不直接危及生命。知识点：进食障碍的

生理并发症及其危险性评估。易错点：可能忽视看似”普通”的电解质问题的致命风险。

6、在预防运动员进食障碍的健康教育中，最应强调的是？

A、极端节食的快速减肥效果

B、体重与运动表现的合理关系

C、各类减肥药物的使用方法

D、如何隐藏异常饮食行为

【答案】B

【解析】正确答案是B。健康教育应帮助运动员建立科学认知，理解体重与运动表现的

合理关系，避免极端控制体重。A、C、D选项可能助长不健康行为。知识点：进食障

碍的一级预防策略与内容。易错点：可能忽视教育内容的科学导向性。

7、下列哪项是运动员进食障碍恢复期的关键指标？

A、完全恢复到受伤前的运动水平

B、建立规律的饮食模式和健康体重观念

C、不再需要任何专业支持

D、体重超过同龄人平均水平

【答案】B

2025年心理咨询器运动员进食障碍的特点与心理干预专题试卷及解析3

【解析】正确答案是B。恢复期的核心是建立健康饮食模式和体重观念，而非单纯追求

运动成绩或特定体重数值。A选项不现实且可能增加压力；C选项