吉安市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷.docVIP

吉安市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.生物体的基本结构层次是（）

A.细胞→组织→器官→系统→生物体

B.器官→组织→细胞→系统→生物体

C.细胞→器官→组织→系统→生物体

D.系统→器官→组织→细胞→生物体

2.下列哪种细胞结构在植物细胞和动物细胞中都有？（）

A.叶绿体

B.细胞壁

C.液泡

D.细胞核

3.植物细胞进行光合作用的主要场所是（）

A.细胞核

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞膜

4.下列哪种气体是植物进行光合作用的必需气体？（）

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

5.动物细胞分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是（）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

6.下列哪种生物结构可以保护植物体免受外界伤害？（）

A.花粉管

B.种子

C.细胞壁

D.根毛

7.人体消化食物的主要器官是（）

A.肺

B.心脏

C.胃

D.大脑

8.人体血液循环中，将血液从心脏输送到全身各处的血管是（）

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.脉管

9.人体呼吸过程中，将空气吸入肺部的肌肉是（）

A.肺肌

B.膈肌

C.胸肌

D.背肌

10.人体神经系统的主要功能是（）

A.运输血液

B.呼吸

C.控制身体各项生理活动

D.消化食物

11.下列哪种动物属于昆虫？（）

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.鱼类

12.下列哪种植物属于裸子植物？（）

A.苹果树

B.松树

C.荷花

D.菊花

13.生态系统中的生产者是（）

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.食物链

14.下列哪种生物可以分解有机物，将其转化为无机物？（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.食物链

15.生物多样性面临的威胁主要来自（）

A.自然灾害

B.生物入侵

C.环境污染

D.以上都是

16.下列哪种生物技术可以用于培育新品种？（）

A.基因工程

B.细胞工程

C.酶工程

D.发酵工程

17.人体内调节血糖浓度的主要激素是（）

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.甲状腺素

D.生长激素

18.下列哪种生物结构可以辅助植物进行呼吸作用？（）

A.根毛

B.叶脉

C.气孔

D.花粉

19.人体泌尿系统中，产生尿液的器官是（）

A.肾脏

B.输尿管

C.膀胱

D.尿道

20.下列哪种行为属于先天性行为？（）

A.蜘蛛结网

B.儿童学习骑自行车

C.老师教学生知识

D.动物学习开笼门

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）

1.细胞是生物体基本的结构和功能单位。

2.植物细胞进行光合作用的场所是叶绿体。

3.动物细胞分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是后期。

4.人体消化食物的主要器官是胃。

5.人体血液循环中，将血液从心脏输送到全身各处的血管是动脉。

6.人体呼吸过程中，将空气吸入肺部的肌肉是膈肌。

7.人体神经系统的主要功能是控制身体各项生理活动。

8.生态系统中的生产者是植物。

9.生物多样性面临的威胁主要来自环境污染。

10.人体内调节血糖浓度的主要激素是胰岛素。

三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.简述人体消化系统的组成和功能。

3.简述生态系统中的能量流动过程。

四、实验探究题（本大题共10分）

设计一个实验，探究光照对植物生长的影响。

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简要答案：

一、选择题

1.A

2.D

3.B

4.B

5.D

6.C

7.C

8.A

9.B

10.C

11.B

12.B

13.C

14.C

15.D

16.A

17.A

18.C

19.A

20.A

二、填空题

1.细胞

2.叶绿体

3.后期

4.胃

5.动脉

6.膈肌

7.控制身体各项生理活动

8.植物

9.环境污染

10.胰岛素

三、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。

2.组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺等。

功能：消化食物，吸收营养物质。

3.能量流动过程：太阳能被植物吸收，植物进行光合作用，将光能转化为化学能，植物被动物吃掉，化学能转化为动物体内的能量。

四、实验探究题

实验步骤：

1.准备两株生长状况相同的植物。

2.将一株植物放在光照充足的环境中，另一株植物放在黑暗的环境中。

3.定期观察并记录两株植物的生长情况，如高度、叶片数量等。

4.分析实验结果，得出光照对植物生长的影响。