（2021-2025）5年高考1年模拟历史真题分类汇编专题07 开放性试题（湖北专用）（原卷版）.docxVIP

五年（2021-2025）高考真题分类汇编

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专题07开放性试题

考点

五年考情（2021-2025）

命题趋势

考点1

辛亥革命

2025年T19革命党人

1．核心命题方向

湖北高考历史开放性试题注重在学术情境中考查学生的历史解释力与辩证思维。命题聚焦历史发展的动力机制，强调历史变革中的核心驱动力，关注物质文明与人类进步的互动关系，突出文明交流对历史进程的影响。

2．能力考查升级

（1）学术化情境设计

①直接引用学者观点（如金冲及、冯天瑜的论述），要求学生在学术框架内展开分析。

②提供分类模型（如2024年“物品与文明关系的三种类型”），考查理论迁移能力。

（2）结构化作答要求

①从“自拟论题”发展为要素化提纲（2025年要求按“背景、群体、事迹、特征、影响”五要素作答）。

②强调逻辑严谨性（如2021年需结合马克思与顾炎武观点辩证论述）。

3．备考建议：

未来命题可能进一步融合全球史、环境史等新视角，强化对文明互动与历史复杂性的探讨。在备考过程中要注意关注跨时空文明比较、强化史学理论素养、训练结构化分析能力、重视“小切口-深分析”。

考点2

全球航路的开辟

工业革命

2024年T19物品与文明的关系

考点3

近代以来的世界贸易与文化交流的扩展

2023年T19文明的交流与学习

考点4

历史中的人

2022年T20看图提取信息

考点5

历史的“变与不变”

2021年T20历史的变革

考点01辛亥革命

1．（2025·湖北·高考真题）【时代与新兴社会力量】

金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱，还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务，但终究把中国历史很大地向前推进了一步。”

请以“时代与新兴社会力量”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，根据提供的要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。）

考点02全球航路的开辟、工业革命

2．（2024·湖北·高考真题）【物质与文明】

文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长，即使最普通的一件物品，在特定的历史条件下，也可能成为改变世界的关键。有学者指出，物品与文明的关系有以下几种类型：

类型

含义

事例

一

一件物品的普遍传播，影响众多人的生活

美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆，引发生活方式改变

二

一批新物品应社会变革而生

地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要

三

关键物品的出现催生出全新的物品体系

内燃机、电子计算机等关键物品诞生，辐射出以其为中心的一个个新物品体系

在上述三种类型中任选其一，结合所学知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。）

考点03近代以来的世界贸易与文化交流的扩展

3．（2023·湖北·高考真题）【文明涵化与文化自信】

冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。

请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）

考点04历史中的人

4．（2022·湖北·高考真题）【历史中的人】阅读材料，回答问题

图11892年在纽约展示电话机的贝尔图21912年剪发后的梅兰芳

图31929年经济大危机中的孩子图41977年参加高考的考生

照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）

考点05历史的“变与不变”

5．（2021·湖北·高考真题）【历史的“变与不变”】

小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：

观点

◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。——顾炎武◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

——马克思

材料

◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。——摘编自王鸣盛《十七史商榷》◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革