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小学英语听力教学中的学生听力能力培养策略调整与效果评估方法创新研究论文

摘要：本文针对小学英语听力教学中学生听力能力培养的策略调整和效果评估方法创新进行了深入研究，旨在提高学生英语听力水平，提升教学质量。文章首先分析了当前小学英语听力教学中存在的问题，然后提出了相应的策略调整和效果评估方法，最后通过实践验证了策略调整和评估方法的有效性。

关键词：小学英语听力；学生听力能力；策略调整；效果评估

一、引言

（一）1.当前小学英语听力教学中存在的问题

在当前的小学英语教学中，听力环节往往被忽视，导致学生在英语学习过程中出现“哑巴英语”的现象。具体表现在以下几个方面：

首先，传统的英语听力教学方式过