2025年南充市阆中市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年南充市阆中市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,应视为()

A.限制行为能力人

B.无行为能力人

C.完全行为能力人

D.部分限制行为能力人

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。限制行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人。无行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。并不存在“部分限制行为能力人”这一法律概念。所以在我国,十六周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的,应视为完全行为能力人。

2、境外走私人阿某向中国境内走私石油,偷逃关税达50万元,王某在知晓此事后,向阿某收购了这批走私进境的石油。王某的行为构成()。

A.非法经营罪

B.走私普通货物罪

C.收购赃物罪

D.偷税罪

【答案】:B

【解析】该行为构成走私普通货物罪。根据相关法律规定,直接向走私人非法收购走私进口的其他货物、物品,数额较大的,以走私普通货物、物品罪论处。本题中,阿某向中国境内走私石油,偷逃关税50万元,王某向阿某收购了这批走私进境的石油,符合直接向走私人非法收购走私进口货物的情形,应认定为走私普通货物罪。非法经营罪是指未经许可经营专营、专卖物品或其他限制买卖的物品,买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件,以及从事其他非法经营活动,扰乱市场秩序,情节严重的行为,本题中王某的行为不符合该罪的构成要件。收购赃物罪在《中华人民共和国刑法》中已被修改为掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪,该罪是指明知是犯罪所得及其产生的收益而予以窝藏、转移、收购、代为销售或者以其他方法掩饰、隐瞒的行为。但对于直接向走私人收购走私货物的,应按照走私犯罪论处,而非掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。偷税罪在《中华人民共和国刑法》中已被逃税罪取代,逃税罪是指纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报,逃避缴纳税款数额较大并且占应纳税额百分之十以上,或者扣缴义务人采取欺骗、隐瞒手段不缴或者少缴已扣、已收税款,数额较大的行为。本题中王某并非是实施逃税行为的主体,其行为不构成逃税罪。

3、某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别,已知学院男生人数占人数的30%,且音乐系男女生人数之比为1:3,美术系男女生人数之比为2:3,问音乐系和美术系的总人数之比为多少()

A.5:2

B.5:1

C.3:1

D.2:1

【答案】:D

【解析】设音乐系人数为x,美术系人数为y。由学院男生占比及两系男女比例可得方程:((frac{1}{4}x+frac{2}{5}y)div(x+y)=30%),化简得(x=2y),所以音乐系和美术系总人数之比为2:1。

4、评价中心法主要用于招聘管理人员,下列不属于其常用方式的是()。

A.公文处理

B.无领导小组讨论

C.角色扮演

D.智力测验

【答案】:D

【解析】评价中心法是一种综合性的人员测评方法,主要用于招聘管理人员。它通过多种模拟情境和测评手段,全面评估候选人的管理能力、综合素质和潜在能力。常见的评价中心法方式有公文处理、无领导小组讨论、角色扮演等。公文处理是让应聘者在规定时间内处理一系列的文件、信件、报告等公文,以此考察其分析问题、解决问题、决策和组织协调等能力,这是评估管理者能力常用的方式。无领导小组讨论是将一组应聘者集中起来,不指定负责人,让他们就给定的问题展开讨论,考察其沟通能力、团队协作能力、领导能力和思维能力等,在招聘管理人员时经常使用。角色扮演是设定一个模拟的工作场景,让应聘者扮演特定的角色,处理各种问题和人际关系,以测评其实际工作能力和应对复杂情况的能力,也是评价中心法常用方式。而智力测验主要侧重于测量人的认知能力、思维能力、学习能力等智力方面的因素,它虽然能反映一个人的部分能力,但并非是评价中心法专门针对管理人员招聘常用的特定方式。所以答案是智力测验。

5、成语是中国汉字语言词汇中定型的词,部分成语来源于历史典故。以下历史人物中,与成语“望梅止渴”有关的是()。

A.张良

B.刘备

C.项羽

D.曹操

【答案】:D

【解析】本题考查历史人物与成语的对应关系。“望梅止渴”是一个源于历史典故的成语。该典故讲述的是曹操行军途中,士兵们口渴难耐,行军速度缓慢。曹操为鼓舞士气,谎称前方有一大片梅林,结满了又大又酸的梅子,士兵们听后,口中生津,精神大振,最终加快了行军速度。张良是秦末汉初杰出谋臣,他主要在辅佐刘邦建立汉朝的过程中展现出卓越的智谋,例如提出“下邑之谋”等,但与

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