2026重庆面向中山大学定向选调应届优秀毕业生笔试模拟试题及答案解析.docxVIP

2026重庆面向中山大学定向选调应届优秀毕业生笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中发现公司存在重大安全隐患，但公司领导层未予以重视。张某多次向公司领导反映问题，但均被忽视。后张某将此事举报至相关部门，最终导致公司被责令停产整改。这一案例体现了()。

A、公民的基本权利

B、社会监督的作用

C、行政管理的职能

D、法律的强制性

答案：B

解析：社会监督是指公民、社会组织等对国家机关及其工作人员的活动进行监督，以促进其依法行政、公正司法。在本案例中，张某作为公司员工，通过向相关部门举报，对公司的安全隐患进行了监督，最终促使公司得到整改。这体现了社会监督在发现问题、推动解决问题中的重要作用。A项错误，公民的基本权利是指宪法和法律规定的公民享有的权利，如言论自由、人身自由等，本案例未直接体现公民的基本权利。C项错误，行政管理是指国家行政机关为实现国家目标而进行的管理活动，本案例中，相关部门的介入体现了行政管理的职能，但张某的举报行为本身属于社会监督。D项错误，法律的强制性是指法律对全体社会成员具有普遍约束力，本案例中，法律的强制性体现在相关部门的处罚决定上，但张某的举报行为并非基于法律的强制性。故选B。

2．社会主义核心价值观中的“诚信”要求公民诚实守信、言行一致。某地一商家长期使用过期食材制作食品，欺骗消费者，最终被市场监管部门处罚。这一案例说明()。

A、诚信是市场经济的基础

B、法治是道德的保障

C、道德建设需要制度约束

D、个人修养是道德建设的根本

答案：C

解析：道德建设需要制度约束，法律和制度可以为道德建设提供保障。在本案例中，该商家因使用过期食材欺骗消费者而受到市场监管部门的处罚，这体现了法律和制度对诚信行为的约束作用。A项错误，诚信确实是市场经济的基础，但本案例主要说明的是道德建设需要制度约束，而非市场经济的基础。B项错误，法治是道德的保障，但本案例更侧重于道德建设与制度约束的关系，而非法治与道德的关系。D项错误，个人修养是道德建设的重要基础，但本案例未直接涉及个人修养问题。故选C。

3．1949年中华人民共和国成立，标志着中国历史进入了一个新的时代。这一历史事件的意义在于()。

A、结束了半殖民地半封建社会

B、确立了社会主义制度

C、实现了国家完全统一

D、完成了民主革命的任务

答案：A

解析：1949年中华人民共和国成立，标志着中国结束了半殖民地半封建社会的历史，进入了新民主主义社会。这一历史事件的意义在于彻底改变了中国的社会性质，为中国的发展开辟了新的道路。B项错误，社会主义制度是在新中国成立后逐步确立的，而非1949年立即确立。C项错误，1949年时中国尚未实现完全统一，台湾等问题尚未解决。D项错误，民主革命的任务在1949年时尚未完全完成，如土地改革等仍需继续推进。故选A。

4．中国科技发展史上，杂交水稻的培育是一项重大突破，其创始人是()。

A、钱学森

B、袁隆平

C、屠呦呦

D、邓稼先

答案：B

解析：杂交水稻是中国科技发展史上的重大成就，其创始人是袁隆平。袁隆平院士长期致力于杂交水稻的研究，为中国乃至世界的粮食安全做出了杰出贡献。A项错误，钱学森是中国航天事业的奠基人，主要贡献在航空航天领域。C项错误，屠呦呦是青蒿素的发现者，主要贡献在医药领域。D项错误，邓稼先是中国核武器事业的奠基人，主要贡献在核物理领域。故选B。

5．中国传统文化中，“仁”是儒家思想的核心概念，其基本内涵是()。

A、以德治国

B、以法治国

C、爱人如己

D、礼法并用

答案：C

解析：儒家思想的核心概念之一是“仁”，其基本内涵是“爱人如己”，即推己及人，强调对他人的关爱和尊重。A项错误，以德治国是儒家思想的一种治理理念，但“仁”是其核心概念。B项错误，以法治国是法家思想的主张，与儒家思想不同。D项错误，礼法并用是儒家思想的一种治理方式，但“仁”是其核心概念。故选C。

6．中国地理地貌多样，其中最广阔的地形区是()。

A、黄土高原

B、内蒙古高原

C、云贵高原

D、塔里木盆地

答案：B

解析：中国地理地貌多样，其中内蒙古高原是最广阔的地形区，其面积广大，地势平坦，是中国重要的草原分布区。A项错误，黄土高原是中国的一个重要地形区，但面积不如内蒙古高原广阔。C项错误，云贵高原是中国西南地区的一个重要地形区，但面积也不如内蒙古高原广阔。D项错误，塔里木盆地是中国最大的内陆盆地，但其面积仍不及内蒙古高原广阔。故选B。

7．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一规定体现了()。

A、程序正当原则

B、处罚与教育相结