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基于数学建模的初中数学教学，提高学生应用能力的实践研究论文

摘要：本文通过深入分析当前初中数学教学的现状，探讨了基于数学建模的初中数学教学方法在提高学生应用能力方面的实践策略。通过对数学建模教学模式的背景进行详细分析，提出了相应的教学建议，旨在为我国初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学；数学建模；应用能力；教学实践

一、背景分析

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养：数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够让学生在解决问题的过程中，深入理解数学概念、原理和方法，从而提高学生的数学素养。通过数学建模，学生可以更加直观地感受到数学与生活的紧密联系，增强学习兴趣和