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- 2025-10-14 发布于北京
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《求一个数的几分之几》教学建议
信息窗3——多彩的泥塑
本信息窗呈现的是学校泥塑大赛中的作品,并用文字了两组数量信息,旨在学生在提出和解
决实际问题的过程中,学习“求一个数的几分之几”的问题的解答方法。
通过本信息窗的学习,学生要能借助线段图分析数量之间的关系,理解“求一个数的几分之几
《求一个数的几分之几》教学建议
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通过本信息窗的学习,学生要能借助线段图分析数量之间的关系,理解“求一个数的几分之几
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