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目录

TOC\h\z\t标1,1,标2,2,标3,3四风一训1

办学指导思想1

学校建设目标1

办学思路1

学校特色2

工作人员职责2

校长职责2

教导主任职责2

中学教师岗位职责3

高级教师岗位职责3

一级教师岗位职责4

二级教师岗位职责5

三级教师岗位职责6

班主任职责6

团支部书记职责7

教研组长职责7

总务主任职责8

出纳员职责9

保管员职责9

食堂管理员职责10

图书管理员职责10

实验室人员岗位职责11

炊事人员职责11

门卫工作职责12

收发传达员工作职责12

各项制度13

升降国旗制度13

教职工考勤制度13

教案审批制度14

作业审批制度14

学籍管理制度14

校产管理制度15

财务管理制度16

教学仪器管理制度17

电教设备管理制度17

体育器材管理制度18

图书室管理制度18

阅览室管理制度18

食堂卫生制度19

门卫制度19

收发工作制度19

治安保卫制度20

各类规范、常规、守则20

教师职业道德规范20

课堂教学常规21

中学生日常行为规范22

中学生礼仪常规24

中学生集会常规25

中学生一日常规25

尊师常规26

课堂常规26

中学生课间常规27

中学生早操、课间操常规27

中学生守则28

电教室、微机室常规28

学生实验规则29

各种标准、要求29

教师工作量标准29

自制教具暂行规定31

文明中学生标准31

三好学生基本条件32

文明班级标准32

学生“一要”、“八不准”行为要求32

考评、奖惩条例、细则33

教师工作目标考核细则33

教研组工作目标考核标准33

值周员工作目标考核标准34

爱卫会工作目标考核标准34

体育工作目标考核标准34

后勤安全工作考核标准35

炊事员工作考核标准35

班主任与班集体考核办法36

考试奖惩办法36

四风一训

校风：团结进取文明育人

勤奋诚实崇德尚美

领导作风：开拓务实团结勤政

教风：敬业进取严谨求实

学风：勤奋守纪诚实进步

校训：笃学善思求真创新

办学指导思想

大力进展基础教育，继续改善办学条件，逐步实现标准化，要由“应试教育”转向素养教育的轨道，面向全体同学，全面提高同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理健康素养，促进同学生动活泼地进展，办出自已的特色。

学校建设目标

办学条件现代化学校管理规范化

教学质量优质化校内建设园林化

办学思路

整体构建全面推进重点突破增强素养

学校特色

民主管理务实求本的管理特色

进展思路重视能力的教学特色

勤学好问动脑动手的学习特色

言传身教守纪自立的育人特色

勤俭节约重点进展的办学特色

工作人员职责

校长职责

全面贯彻党的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向。

组织老师学习政治、钻研业务，使之不断提高政治思想、文化业务水平及教学能力，培育中青年老师和业务骨干，自学接受党组织的监督，发挥教职工的主动性、积极性和制造性。

全面主持教学工作

领导德育工作，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针。

领导教学工作。坚持学校工作以教学为主，建立和完善教学管理制度，努力提高教学质量。

领导体育、卫生、美术、音乐、劳动教育工作及课外教育活动。

领导总务工作。贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，搞好校内建设，关怀师生的生活和健康，逐步改善办学条件。

发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调全都，相互配合，形成良好的育人环境。

五、抓好“三风”建设。

教导主任职责

教导主任是全校教学工作的具体组织者、管理者和推行者。要协助校长并对校长负责，领导各学科完成教学方案，努力提高教学质量。具体职责是：

学期前提出教学人员的安排意见，做好开学准备工作，制定教学工作方案。

组织老师认真学习教学大纲，订好教学进度方案。加强对同学学习方法的指导，组织对同学学习质量的检查，发现问题，组织力量及时弥补，指导“第二课堂”的开展。

通过参加备课、听课、检查教案等形式，调查了解分析老师的教学情况，并向校长及时汇报。总结老师的教学经验并采取各种方法加以推广。

抓好教研组的工作，积极开展教研活动。从实际出发，采取各种措施提高青年老师的教学能力。

根据老师的职责和考核细则，做好老师的教学工作的检查、考核和评定工作。

负责教职工的考勤及记载工作，负责处理同学的违纪现象。

抓好教导处、实验室、图书资料室的管理工作，为教学质量的提高制造良好的条件。

根据上级规定提出招生、编班、升学及结业的初步意见，并根据校长要求组织以上工作