7-8-3几何计数（三）教师版.docVIP

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783.几何计数（三）

教学目标

教学目标

1.掌握计数常用方法；

2.熟记一些计数公式及其推导方法；

3.根据不同题目灵活运用计数方法进行计数．

本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法、标数法、树形图法、插板法、对应法等，并渗透分类计数和用容斥原理的计数思想．

知识要点

知识要点

一、几何计数

在其它计数问题中，也经常用到枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等．解题时需要仔细审题、综合所学知识点逐步求解．

排列问题不仅与参加排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关；组合问题与各事物所在的先后顺序无关，只与这两个组合中的元素有关．

二、几何计数分类

数线段：如果一条线段上有n+1个点(包括两个端点)（或含有n个“基本线段”），那么这n+1个点把这条线段一共分成的线段总数为n+(n1)+…+2+1条

数角：数角与数线段相似，线段图形中的点类似于角图形中的边．

数三角形：可用数线段的方法数如右图所示的三角形（对应法），因为DE上有15条线段，每条线段的两端点与点A相连，可构成一个三角形，共有15个三角形，同样一边在BC上的三角形也有15个，所以图中共有30个三角形．

数长方形、平行四边形和正方形：一般的，对于任意长方形（平行四边形），若其横边上共有n条线段，纵边上共有m条线段，则图中共有长方形（平行四边形）mn个．

例题精讲

例题精讲

模块一、立体几何计数

用同样大小的正方体小木块堆成如下图的立体图形，那么一共用了__________块小正方体。

【考点】立体图形几何计数【难度】3星【题型】填空

【关键词】迎春杯，中年级，初试，6题，走美杯，4年级，决赛，第8题

【答案】块

将个相同的小正方体拼成一个体积为立方厘米的长方体，将表面涂上红漆，然后分开，其中有个面涂红的小正方体有个，则有个面涂红的小正方体有个。

【考点】立体图形几何计数【难度】3星【题型】填空

【关键词】杯，4年级，第7题

【答案】

如图是一个由27个棱长为1的白色小正方体木块粘成的棱长为3的正方体木块，现任意挖去其中的3个棱长为1的小正方体，然后将所有暴露在外的表面全部刷上蓝漆，那么余下的24个棱长为1的小正方体中恰好有3面涂蓝漆的最多能有____个.

【考点】立体图形几何计数【难度】3星【题型】填空

【关键词】杯，5年级，第12题

1）角块本身为3面暴露在外的小方块；

2）挖去外侧面中部的小方块，能够增加4块三面暴露在外的小方块，加上角块，共形成8块3面涂漆的小方块，为最优方案

3）因此挖去对称的2块外侧中部的小方块后，将产生16块3面暴露在外的小方块

4）然后再挖去任意一个外侧面中部的小方块，将增加 3块3面暴露在外的小方块，但同时破坏原来的2块3面在外的小方块.

5）所以最多有17块3面涂漆的小方块

【答案】17

模块二、几何计数的应用

如图，每个小正方形的面积都是l平方厘米。则在此图中最多可以画出__________个面积是2平方厘米的格点正方形(顶点都在图中交叉点上的正方形)。

【考点】几何计数的应用【难度】3星【题型】填空

【关键词】希望杯，4年级，1试

每两行正方形可确定3个面积是2平方厘米的格点正方形,总共有:3×3=9(个)

【答案】

图中的每个小方格都是面积为1的正方形，面积为2的矩形有个。

【考点】几何计数的应用【难度】3星【题型】填空

【关键词】希望杯，五年级，二试，第8题

4×4+3×5=31

【答案】个

下图是由25个面积等于1的小正方形组成的大正方形，图中面积是6的长方形有个。

【考点】几何计数的应用【难度】3星【题型】填空

【关键词】希望杯，四年级，二试，第4题

【答案】个

如图所示，在边长为1的小正方形组成的4×4方格图中，共有25个格点。在以格点为顶点的直角三角形中，两条直角边长分别是1和3的直角三角形共有个。

【考点】几何计数的应用【难度】3星【题型】填空

【关键词】华杯赛，决赛，第2题

我们把一排连续三个正方形叫做三连正方形，三连正方形的个数乘上每个三连正方形中直角三角形的个数就得到所求的总数：4×2×2×4＝64（个）

【答案】

用9个钉子钉成相互间隔为1厘米的正方阵(如右图)．如果用一根皮筋将适当的三个钉子连结起来就得到一个三角形，这样得到的三角形中，面积等于1平方厘米的三角形的个数有多少？面积等于2平方厘米的三角形有多少个？

面积等于1平方厘米的三角形有32个．面积等于2平方厘米的三角形有8个．

(1)面积等于1平方厘米的分类统计如下：

底为2，高为1