科学教学设计：华师大版《艳丽多姿的生物》新上课案研究.docxVIP

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科学教学设计：华师大版《艳丽多姿的生物》新上课案研究

一、课程标准与教学内容分析

1.1课程标准

根据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，本节课要求学生：

能说出生物常见的多样性类型，如形态多样性、生态多样性、遗传多样性。

能列举生物多样性的重要价值，如生态功能、经济价值、科研价值。

能认识到生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、外来物种入侵、环境污染等。

能提出保护生物多样性的基本措施。

1.2教材分析

华师大版《科学》七年级上册第3单元《生物的多样性》中，本节课主要围绕“生物的形态多样性”展开，结合实际案例，探讨生物多样性的表现形式及其对人类的意义，旨在培养学生对生物多样性的认知和

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