迁移知识与技能 (2).pptVIP

图.竖蜡烛实验问题利用如图所示的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。第29页，共45页，星期日，2025年，2月5日问题答案第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、促进迁移的教学

精选教材合理编排教学内容合理安排教学程序教授学习策略，提高迁移意识性第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日第六章知识的学习第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日什么是学习迁移（识记）也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移的种类（概念要识记）根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同：正迁移VS负迁移根据迁移内容的不同抽象与概括水平的不同：水平迁移（横向迁移）VS垂直迁移（纵向迁移）根据迁移内容的不同分：一般迁移VS具体迁移根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同：同化性迁移（举一反三，闻一知十）、顺应迁移VS重组性迁移第一节学习迁移概述第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日 正迁移与负迁移正迁移（positivetransfer）指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移（negativetransfer两种学习之间的相互干扰、阻碍。 骑自行车骑摩托车打羽毛球（压腕）打网球（不压腕）第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日侧向迁移（水平迁移）：已习得的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用。 纵向迁移（垂直迁移）：低级概念和规则向高级概念和规则的迁移。 水平迁移与垂直迁移三角形的面积公式梯形的面积公式三角形和长方形的面积公式第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日一般迁移与具体迁移特殊迁移（specialtransfer）：具体知识与动作技能的迁移，这是习惯与联想的延伸。一般迁移（nonspecialtransfer）：原理和态度的迁移。这一类迁移是教育的核心。 “面积计算原理：面积可加”第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日顺向迁移与逆向迁移顺向迁移（forwardtransfer）：先前的学习对后来学习的影响。逆向迁移（backwardtransfer）：后来的学习对先前学习的迁移。过去经验学习A学习B（迁移实验状况）顺向迁移逆向迁移第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日三、迁移的作用迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。迁移时习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日第二节学习迁移的基本理论一、早期的迁移理论形式训练说共同要素说经验类化理论关系转换理论第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日一、形式训练说形式训练说以官能心理学为基础。官能心理学由德国心理学家沃尔夫（Woiff）创立。官能是注意、记忆、知觉、思维、想像等一般心理能力。这些官能可以像肌肉一样通过训练得到发展和加强。心的官能注意力记忆力思考力意志力……第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日一、形式训练说（续）心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。如果一种官能在某种学习情境中得到改造，就可在与该官能有关的情境自动起作用，从而表现迁移。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、共同因素说代表人物桑代克（Thorndike）1、共同要素说是桑代克以一系列的实验为基础提出来的；2、只有当两种情境中有相同的要素时才能产生迁移。相同要素即相同的刺激与反应的联结，刺激相似，反应也相似时，两情境的迁移才能发生，相同的联结越多，迁移越大。后来相同要素改为共同要素。3、迁移是具体的、并且是有条件的，需要有共同的要素。第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日背景资料、桑代克知觉预测（1901）有关图形面积知觉的测试预测训练后测估计127个图形面积训练判断90个平行四边形面积（10cm2～100cm2）测1、判断13个长方形面积（成绩提高）测2、判断27各种图形面积（成绩持平）第