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认识“”、“”和“=”
1、比一比,填一填
(1)
☆☆☆☆
比多,口O口(2)
△△△△△
比少,口O口(3)
O比口多少,△比O多少, 和同样多。
2、在里填上“”、“”或“=”
54031322
2O34O15O24O3
-1-
-2-
5以内的加减法及问题的解决
1、想数的组成,在方格里填数。
2、想数的组成,在方格里填数.
3、分一分(1)
(2)
加法算式:;
减法算式:;
加法算式:;
减法算式:;
-3-
4、看图列式计算.
(1)
(2)
==
(3)(4)
=口o=
(5)(6)
==
5、看图计算
+=
-=
+=
-4-
6、解决问题
(1)有2堆竹笋,如果每只熊猫吃2棵竹笋,挑哪一堆合适?请把它圈起来.
(2)公交车上一共有5个人,到达体育中心站下车两人,现在车上还有几个人?
(3)小明有2个苹果,小刚有3个苹果,小明和小刚一共有几个苹果?
认识图形:正方体、长方体、圆柱、球
1、数一数,填一填。
()个
()个
()个
()个
2、下面物品的形状是长方体的画“√”,是正方体的画“△”,是圆柱体的画“☆”。
()()()
3、走进生活。
-6-
从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,
像的物体有()个,像的物体有()个。
4、用,,拼出了有趣的形状,你能数数每种形状各用了几个?
()个,
()个,
()个。
5、搭对的请在()里打“√”。
()()
-7-
6与7的分成加减运用
1、数的分解与组合填空、列算式:
76
7
44+(1(
4
4+(
1
()+1=7
)=62+5=(
)=6
2、看图列竖式填空。
7-=
竖式:7
-2
6-
6竖式:
6
-
3、看图列式。
-=
口+口=口
-8-
4、算一算
3+4=6-3=6-2=5+1=6+1=
5+2=7-6=6-3=7-4=3+3=
5、应用题
(1)、有7只苹果,3只香蕉,香蕉还要增加几只数量才和苹果同样多?
(2)、动物园里有7只猴子,有3只猴子在树上,请问树下还有几只?
(3)、小明买书和文具共用去6元钱,其中买文具用去2元,买书用去多少元?
-9-
8与9的加减及运用
1、数的分解与组合填空、列算式:
8
3
9
/1
8
6
6
9
4
8
4
4
9
3
8
5
9
5
2、看图写出两道加法算式,两道减法算式
4+
4+(4)=82+()=86+()=91+()=9
8
8
9
9
-10-
4、看数字添画或划掉。
9
6、算一算
9-4=8-5=6+3=4+5=8+1=
2+7=
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