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科技素养教育对初中生科技创新活动参与意愿的影响分析论文

摘要：本文以科技素养教育为研究对象，探讨其对初中生科技创新活动参与意愿的影响。通过分析科技素养教育的内涵、现状以及与初中生科技创新活动的关系，为提高初中生科技创新活动参与意愿提供理论支持和实践指导。

关键词：科技素养教育；初中生；科技创新活动；参与意愿

一、引言

（一）科技素养教育的内涵及重要性

1.科技素养教育的内涵

科技素养教育是指通过教育手段，培养和提高学生的科技素养，使其具备科技创新的基本能力，能够在日常生活和生产实践中运用科技知识解决问题。科技素养教育不仅包括科技知识的传授，还包括科技创新能力的培养、科学精神的弘扬和科技伦理的