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2025年言朗读题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.朗读时，“重音”是为了（）

A.读得大声B.突出重点C.放慢速度D.增加停顿

答案：B

2.下列词语中，“行”读音为“xíng”的是（）

A.银行B.行业C.行走D.行伍

答案：C

3.朗读时，停顿恰当的一项是（）

A.我/看见/一只小鸟B.我看见/一只/小鸟

C.我看见/一只小/鸟D.我/看见一只/小鸟

答案：A

4.“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”应读出（）的情感。

A.欢快B.忧伤C.洒脱D.激昂

答案：C

5.以下哪种语气适合朗读“难道我们不应该保护环境吗？”（）

A.陈述B.疑问C.感叹D.祈使

答案：B

6.朗读节奏划分正确的是（）

A.床前/明月/光B.床前/明/月光

C.床前/明月光D.床/前明月光

答案：A

7.要表现“狂风呼啸”，朗读时声音应（）

A.轻柔缓慢B.低沉平稳C.高亢激烈D.适中温和

答案：C

8.“他高兴得跳了起来”，“得”在这里的读音是（）

A.déB.děiC.deD.dē

答案：C

9.朗读中，“语调”主要指（）

A.声音大小B.声音高低升降C.语速快慢D.停顿长短

答案：B

10.朗读“这是多么美好的一天啊！”重音应放在（）

A.这B.多么C.美好D.一天

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.朗读时需要注意的要素有（）

A.语音B.语调C.语速D.重音

答案：ABCD

2.以下能体现朗读情感的有（）

A.语调的抑扬顿挫B.语速的快慢变化

C.声音的强弱对比D.停顿的合理安排

答案：ABCD

3.朗读诗歌时，常用的技巧有（）

A.把握节奏B.体会意境C.突出韵脚D.随意停顿

答案：ABC

4.影响朗读语速的因素有（）

A.文本内容B.情感表达C.听众反应D.场地大小

答案：ABC

5.朗读散文时，要注重（）

A.自然流畅B.情感细腻C.夸张表演D.节奏明快

答案：AB

6.以下属于朗读中语音方面要求的是（）

A.发音准确B.吐字清晰C.语调丰富D.音色优美

答案：AB

7.朗读故事时，可以通过（）来塑造不同角色。

A.改变语调B.调整语速C.运用不同音色D.加大音量

答案：ABC

8.提高朗读水平的方法有（）

A.多听优秀朗读作品B.反复练习C.忽视文本理解D.模仿他人风格

答案：AB

9.朗读时，重音的确定依据有（）

A.突出主题B.强调重点词语C.增强节奏感D.随意标注

答案：ABC

10.朗读议论文时，需要（）

A.逻辑清晰B.语气坚定C.情感澎湃D.语速极快

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.朗读时只要声音洪亮就可以，不用管情感表达。（）

答案：错

2.“少壮不努力”中“少”读“shào”。（）

答案：对

3.朗读时，停顿越多越好。（）

答案：错

4.所有文章朗读的语速都应该一样。（）

答案：错

5.重音就是把某个词读得特别大声。（）

答案：错

6.朗读诗歌一定要押韵，不押韵就不是好朗读。（）

答案：错

7.语气在朗读中对情感表达很重要。（）

答案：对

8.朗读散文要尽量平淡，不能有起伏。（）

答案：错

9.发音不准确不影响朗读效果。（）

答案：错

10.朗读时可以根据自己的喜好随意改变文本内容。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述朗读时确定语速的原则。

答案：根据文本内容和情感来定。欢快、紧张的内容语速可快；庄重、悲伤的内容语速宜慢。要与情感表达相契合，以准确传达文本内涵。

2.如何在朗读中体现重音？

答案：通过声音的轻重、强弱变化突出重音。对表达核心意思、体现情感的关键词语加重音量、延长音长或改变语调等方式凸显。

3.朗读中语调的作用是什么？

答案：语调能增强朗读的感染力与表现力。通过高低升降变化，可体现不同情感、语气，如疑问、感叹等，使朗读更生动，准确传达文本情感。

4.举例说明朗读时停顿的作用。

答案：比如“他/轻轻地/推开了门”，停顿能划分句子结构，使语义更清晰；还能调整节奏、烘托情感，如在“在/这/宁静的夜晚”停顿，营造静谧氛围。

讨论题（每题5