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2025年江门市台山市某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、唯心主义主张精神（意识）第一性、物质第二性，认为精神决定物质，物质是精神的产物。唯心主义有两种基本表现形式，即（）。

A.宗教唯心主义和历史唯心主义

B.主观唯心主义和客观唯心主义

C.可知论唯心主义和不可知论唯心主义

D.辩证的唯心主义和形而上学的唯心主义

【答案】：B

【解析】唯心主义有两种基本表现形式为主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神，如感觉、经验、心灵等当作世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神，如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。宗教唯心主义通常是借助宗教信仰来宣扬唯心主义观点，它不是唯心主义基本的表现形式。历史唯心主义是从社会历史观的角度出发的唯心主义观点，强调社会意识决定社会存在，并非唯心主义的基本表现形式。可知论和不可知论是围绕思维和存在是否具有同一性这一问题划分的，并非划分唯心主义表现形式的依据。辩证的唯心主义和形而上学的唯心主义是从辩证法和形而上学的角度对唯心主义进行的区分，也不是唯心主义的基本表现形式。综上，该题应选主观唯心主义和客观唯心主义这一表述。

3、下列皇帝按在位先后顺序排列正确的是（）。

A.康熙顺治雍正乾隆

B.顺治雍正康熙乾隆

C.顺治乾隆康熙雍正

D.顺治康熙雍正乾隆

【答案】：D

【解析】本题可根据清朝皇帝的在位顺序来判断各选项的正确性。清朝前期几位皇帝的在位顺序是顺治、康熙、雍正、乾隆。顺治是清朝入关后的第一位皇帝，他在位期间清朝开始在全国范围内确立统治；康熙是顺治帝第三子，他在位时间长，开创了康乾盛世的大局面，巩固了清朝的统治；雍正是康熙帝第四子，他对康熙晚年的一些弊政进行改革，为乾隆时期的繁荣奠定了基础；乾隆帝是雍正帝第四子，他在位期间清朝达到了康乾盛世以来的最高峰。逐一分析各选项：-选项表述“康熙顺治雍正乾隆”，顺序混乱，顺治应在康熙之前。-选项表述“顺治雍正康熙乾隆”，顺序错误，康熙应在雍正之前。-选项表述“顺治乾隆康熙雍正”，顺序有误，康熙、雍正应在乾隆之前。-选项表述“顺治康熙雍正乾隆”，顺序正确。综上，正确答案是“顺治康熙雍正乾隆”。

4、为投资股票而提前支取定期存款所造成的利益损失属于（）。

A.机会成本

B.变动成本

C.边际成本

D.固定成本

【答案】：A

【解析】本题可根据各成本概念来判断为投资股票提前取定期存款而损失的利益属于哪种成本。机会成本是指当面临多种选择时，选择了其中一个选项，而放弃的其他可能选择中价值最高的那个选项所带来的价值。为投资股票提前取定期存款，意味着放弃了原本定期存款到期后可获得的利息收益等利益，这些被放弃的利益就是因选择投资股票这一行为而产生的机会成本。变动成本是指那些成本的总发生额在相关范围内随着业务量的变动而呈线性变动的成本。与提前支取定期存款损失的利益并无关联。边际成本指的是每一单位新增生产的产品（或者购买的产品）带来的总成本的增量。显然与本题所描述的情况不相关。固定成