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2025年辅导员职位选拔考试题库——学生职业生涯规划职业生涯规划教育与就业服务评价试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.根据舒伯的生涯发展阶段论，大学生通常处于哪个生涯阶段？

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

2.以下哪项不属于影响学生职业选择的主要个人因素？

A.职业兴趣

B.家庭背景

C.专业能力

D.社会期望

3.在职业生涯规划教育中，旨在帮助学生了解自我兴趣、能力、价值观等内在特征的环节是？

A.职业探索

B.自我认知

C.目标设定

D.行动计划

4.适用于小范围、深入沟通的职业生涯规划指导形式是？

A.课堂教学

B.大型讲座

C.个别咨询

D.网络平台

5.衡量学校或院系职业生涯规划教育效果的重要参考指标是？

A.活动举办数量

B.学生参与率

C.学生满意度

D.教师授课时长

6.就业服务评价的核心目的是什么？

A.对毕业生进行排名

B.找到就业工作的不足之处

C.证明就业服务工作到位

D.为改进工作和决策提供依据

7.在进行就业服务评价时，收集毕业生对求职过程满意度信息的常用方法是？

A.户口迁移数据统计

B.用人单位回访

C.毕业生问卷调查

D.就业协议签订率统计

8.将就业率、专业相关度、薪酬水平等量化指标结合起来进行分析，属于哪种评价方法？

A.定性评价

B.定量评价

C.综合评价

D.过程评价

9.职业生涯规划教育中，“工作坊”这种形式通常侧重于？

A.理论知识传授

B.技能训练与体验

C.个别问题咨询

D.大范围信息宣讲

10.对就业指导中心的咨询服务质量进行评估时，应重点关注？

A.接待学生数量

B.咨询师专业水平

C.电脑设备配置

D.办公室面积大小

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述职业生涯规划对大学生个人发展的意义。

2.简述职业生涯规划教育的核心内容。

3.简述就业服务评价中定量评价与定性评价的区别。

4.辅导员在开展职业生涯规划教育中可以扮演哪些角色？

三、论述题（每题10分，共20分）

1.试述影响大学生职业决策的主要因素，并分析辅导员如何帮助学生应对这些影响。

2.如何理解“就业服务评价”？在高校就业工作中，进行就业服务评价有何重要价值？

四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.某高校大三学生小王，性格内向，对所学专业兴趣一般，对未来感到迷茫，不清楚自己适合做什么工作，也不确定如何准备求职。作为其辅导员，请设计一个简要的职业生涯规划指导步骤，帮助小王进行自我探索和决策。

2.某高校对近三年的毕业生就业数据进行了统计，发现某专业的就业率逐年下降，且毕业生反馈求职指导服务不够精准。请分析可能的原因，并提出相应的改进建议，以提升该专业毕业生的就业服务水平。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.D

7.C

8.C

9.B

10.B

二、简答题

1.答案：职业生涯规划有助于大学生认识自我，明确职业方向；掌握职业探索方法和求职技能；学会设定短期和长期目标并制定行动计划；提升应对职业变化的能力；促进个人兴趣与能力的发挥，实现个人价值；增强对未来的掌控感和幸福感。

解析思路：回答时应围绕“认识自我”、“明确方向”、“掌握技能”、“设定目标”、“应对变化”、“实现价值”、“增强掌控感”等关键点展开，阐述规划如何在不同维度促进大学生发展。

2.答案：职业生涯规划教育的核心内容包括：自我认知教育（了解兴趣、能力、价值观等）；职业探索教育（了解职业世界、行业趋势、企业文化等）；职业决策教育（学习决策方法、处理选择冲突等）；求职技能教育（简历撰写、面试技巧、职场适应等）；职业适应与发展教育（适应职场环境、持续学习、生涯调整等）。

解析思路：根据职业生涯规划的理论构成，提炼出教育需要覆盖的关键环节，如从自我到外部世界，再到决策、技能和适应发展，分点清晰阐述。

3.答案：定量评价主要运用数字、统计指标（如就业率、薪资水平）来描述和判断，侧重于客观性、可比性和效率，但可能忽视具体情况和深度。定性评价则通过文字描述、访谈、观察等方式，深入探究现