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- 2025-10-14 发布于海南
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《浪淘沙（其一）》课堂实录
一、设颁奖情境，引读古诗
（一）设置颁奖活动，明确学习任务
师：同学们，学校正在开展“阅览山河致敬诗人”颁奖活动，本期嘉宾足迹遍布祖国
大江南北，诗作豪迈，被称为“诗豪”，他是谁？
生：刘禹锡。
师：对，我们要为刘禹锡颁发“诗豪奖”，写颁奖词前要做哪些准备？
生1：先了解刘禹锡的诗词和背景。
师：很好，知人论世。还有吗？
生2：要知道他为什么被称为“诗豪”。
师：没错。那大家对刘禹锡有哪些了解？
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