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2025年期末五年级数学试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）

A.6B.12C.24

2.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

3.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）

A.长方形B.正方形C.三角形

4.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.1415926B.0.3333C.5.32727…

5.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

6.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

A.3B.6C.12

7.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）

A.平行四边形B.长方形C.正方形

8.下面的式子中，（）是方程。

A.3x+5B.12-3=9C.5x=0

9.一个数除以一个小数，商（）这个数。

A.大于B.小于C.无法确定

10.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面哪些数是2的倍数（）

A.12B.25C.30D.48

2.下面哪些是5的倍数特征（）

A.个位是0B.个位是5C.个位是2D.个位是4

3.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

A.6B.8C.12D.10

4.下面哪些图形面积公式推导过程中用到了转化的方法（）

A.平行四边形B.三角形C.梯形D.长方形

5.方程2x+3=11的解是（）

A.x=4B.x=5C.x=6D.x=8

6.下面哪些数是质数（）

A.2B.9C.11D.15

7.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的（）会扩大到原来的8倍。

A.表面积B.体积C.棱长总和D.占地面积

8.下面哪些是最简分数（）

A.2/3B.4/6C.5/8D.10/15

9.两个数的公因数一定是这两个数的（）

A.因数B.倍数C.质数D.合数

10.下面哪些图形是轴对称图形（）

A.等腰三角形B.等边三角形C.圆形D.梯形

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有的偶数都是合数。（）

2.两个质数的积一定是合数。（）

3.三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

4.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

5.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

6.把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。（）

7.循环小数一定是无限小数。（）

8.5是因数，10是倍数。（）

9.两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个长方形。（）

10.一个自然数不是质数就是合数。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述2、3、5的倍数特征。

答案：2的倍数特征是个位是0、2、4、6、8；3的倍数特征是各位数字之和是3的倍数；5的倍数特征是个位是0或5。

2.平行四边形面积公式是如何推导出来的？

答案：把平行四边形沿高剪成两部分，通过平移转化成长方形。长方形的长等于平行四边形的底，宽等于高，因长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。

3.什么是方程的解？如何检验方程的解是否正确？

答案：使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。检验时把解代入原方程，看左边是否等于右边，若相等则是正确的解。

4.列举3种求组合图形面积的方法。

答案：分割法，将组合图形分割成几个基本图形求面积和；添补法，添补成基本图形再用大图形面积减小图形面积；割补法，割下一部分补到其他位置转化为基本图形求面积。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在学习长方体和正方体体积公式推导过程中，用到了什么数学思想？举例说明这种思想在其他知识学习中的应用。

答案：用到了转化思想。推导体积公式时将长方体转化为多个小正方体。在推导三角形面积公式时，把三角形转化为平行四边形来计算，也是转化思想的应用。

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