国际禁毒日小学主题活动策划方案.docxVIP

国际禁毒日小学主题活动策划方案

一、活动背景与意义

六月，是充满生机与希望的季节，而在这个月里，有一个特殊的日子值得我们所有人铭记——6月26日，国际禁毒日。毒品，这个曾经离我们似乎遥远的词汇，如今正以各种隐蔽的形式悄然侵蚀着社会的健康肌体，对个人生命、家庭幸福乃至国家安宁构成严重威胁。对于世界观、人生观、价值观尚未完全形成的小学生而言，早期的禁毒启蒙教育至关重要，可以帮助他们建立对毒品的正确认知，筑牢心理防线，从源头上预防毒品侵害。因此，在国际禁毒日来临之际，策划并开展一系列符合小学生认知特点的禁毒主题教育活动，具有极强的现实意义和教育价值。

二、活动主题

本次活动主题拟定为：“珍爱生命，远离毒品——青春无毒，阳光生活”。该主题旨在引导小学生认识生命的宝贵，了解毒品对个体、家庭和社会的严重危害，从而自觉抵制毒品诱惑，追求积极健康的生活方式。

三、活动时间

集中活动时间拟定于国际禁毒日前后一周内，具体可根据学校实际教学安排进行调整。部分长效宣传教育活动可贯穿整个学期。

四、活动对象

小学全体学生，可根据不同年级学生的认知水平和接受能力，设计差异化活动内容与形式。

五、活动目标

1.认知目标：帮助学生初步了解常见毒品的名称、种类及其伪装形式；知晓毒品对人体生理和心理造成的主要危害；了解我国相关的禁毒法律法规常识。

2.情感目标：激发学生对毒品的憎恶感和对生命的珍爱之情；培养学生积极向上的生活态度和健康的兴趣爱好；增强学生自我保护意识和社会责任感使命感。

3.行为目标：引导学生学会识别日常生活中可能接触到的毒品诱惑和涉毒危险信号；初步掌握拒绝毒品的基本方法和求助途径；承诺并践行“珍爱生命，远离毒品”的誓言。

六、活动准备

1.组织领导：成立由学校领导牵头，德育处、少先队、班主任及相关学科教师组成的活动工作小组，明确职责分工，确保活动有序开展。

2.素材收集与制作：收集适合小学生观看的禁毒宣传短片、图片资料（注意筛选，避免过于恐怖或成人化内容）、禁毒知识问答、禁毒儿歌、漫画等。可组织美术教师和学生共同制作禁毒宣传海报、黑板报模板。

3.场地与物资：根据活动内容，准备好多媒体教室、报告厅、操场等场地。准备横幅、宣传展板、签名布、禁毒知识手册（或宣传单页）、绘画用品、小奖品等。

4.师资培训：对班主任及相关教师进行简短培训，使其掌握基本的禁毒知识和活动组织技巧，能够有效引导学生。

七、活动内容与实施步骤

（一）启动仪式：营造氛围，拉开序幕

1.国旗下讲话：在活动周的第一个升旗仪式上，由校长或学生代表发表以“珍爱生命，远离毒品”为主题的国旗下讲话，阐述禁毒的重要性，发出活动倡议。

2.禁毒宣传标语征集与展示：提前组织学生征集禁毒宣传标语，评选优秀作品，制作成横幅或展板在校园内展示，营造浓厚的禁毒宣传氛围。

3.“禁毒流动课堂”启动：宣布学校“禁毒流动课堂”正式启动，明确活动周的主要安排。

（二）主题学习：知识引领，认知提升

1.禁毒主题班会：以班级为单位，由班主任组织开展禁毒主题班会。内容可包括：

*观看适合小学生的禁毒动画片或宣传短片。

*教师讲解常见毒品的名称、危害（侧重对身体、学习、家庭的影响，语言力求生动形象，避免抽象说教）。

*开展禁毒知识小问答或知识竞赛，加深学生记忆。

*组织学生讨论“遇到陌生人给不明食物怎么办？”“如何拒绝不良诱惑？”等实际问题。

2.学科渗透：鼓励各学科教师结合学科特点，适时渗透禁毒教育内容。如语文课可阅读禁毒题材的文章或诗歌；美术课可绘制禁毒宣传画；音乐课可学唱禁毒儿歌等。

3.禁毒知识角：利用学校宣传栏、班级黑板报、校园广播站等阵地，设立“禁毒知识角”，定期更新禁毒知识、案例警示、学生优秀作品等。

（三）实践体验：互动参与，深化理解

1.“禁毒小卫士”手抄报/漫画比赛：组织学生创作以禁毒为主题的手抄报或漫画，评选优秀作品并进行校园展览。通过绘画和文字的结合，让学生主动学习和思考禁毒知识。

2.禁毒情景剧/小品表演：鼓励高年级学生自编自导自演简短的禁毒情景剧或小品，如“陌生人的糖果”、“识破毒品伪装”等，在校园文化活动中进行展示，让学生在角色扮演中增强辨别能力和拒毒意识。

3.“禁毒宣誓”签名活动：在操场或礼堂组织全体学生进行禁毒宣誓，并在“珍爱生命，远离毒品”的横幅上郑重签名，强化学生的自我承诺。誓词可简洁有力，如：“我是中华民族的儿女，珍爱生命，远离毒品，从我做起，从现在做起！”

4.禁毒知识有奖问答游园会：设置不同的禁毒知识问答关卡，学生通过参与问答、游戏等方式获取小奖品，寓教于乐，提高学习兴趣。

（四）总结延伸：巩固成果，持续影响

1.活动总结表彰：活动周结束后，对在各项活动中表现突出的班级和个人进行