看上去很美电影观后感.docxVIP

看上去很美电影观后感

《看上去很美》这部电影通过四岁男孩方枪枪的视角，展现了一个被成人规则严格控制的幼儿园小社会。方枪枪初入幼儿园时，对这个充满规则的世界感到陌生和恐惧。他不理解为什么吃饭要排队，为什么睡觉必须统一时间，为什么不能随时尿尿。在这个被纪律约束的环境中，每个孩子都必须穿着相同的衣服，梳着相同的发型，甚至连大小便都要在规定的时间进行。这种整齐划一的生活方式，对于一个天性自由的孩子来说，无异于一种束缚。

电影中的幼儿园就像一个微缩的社会，老师们就像是这个社会的管理者，她们通过制定各种规则来控制孩子们的行为。方枪枪因为不适应这种生活，经常因为违反规则而受到惩罚。有一次，他因为尿裤子被罚站在角落里，其他孩子则被告知不要理他。这种集体排斥让方枪枪感到孤独和无助，他开始怀疑自己是否有问题。

在幼儿园里，每个孩子都被要求表现得优秀和乖巧。那些遵守规则、表现好的孩子会得到小红花，而那些调皮捣蛋的孩子则会受到批评和惩罚。方枪枪一开始得不到小红花，他看着其他孩子胸前的小红花，眼中充满了羡慕和渴望。为了得到小红花，方枪枪开始尝试改变自己，努力遵守规则，但他的天性却总是让他做出一些不合规矩的事情。这种矛盾和挣扎，是电影中最令人心酸的部分。

电影中最令人印象深刻的一幕是方枪枪在梦中幻想自己变成了一只大鸟，飞出了幼儿园的围墙。这个梦境象征着孩子对自由的渴望和对束缚的反抗。然而，现实是残酷的，方枪枪最终还是得回到这个被规则包围的世界里。这种梦境与现实的对比，凸显了孩子内心的压抑和无奈。

电影中的其他角色也各具特色。班长陈南燕是老师眼中的好孩子，她总是严格遵守规则，甚至还会向老师告发其他孩子的违规行为。这种模范生的形象，实际上是对孩子天性的扭曲。还有方枪枪的好朋友北北，他们一起在幼儿园里探索，一起面对困难。这些角色共同构成了这个幼儿园小社会的缩影，展现了不同性格的孩子在这个环境中的不同应对方式。

电影通过孩子的视角，展现了成人世界的荒谬和残酷。那些看似合理的规则，在孩子的眼中却是难以理解和接受的。电影中的老师们，她们也是这个体制的一部分，她们相信自己在做正确的事情，她们在用自己的方式教育孩子，却忽视了孩子的天性和需求。她们的严格和刻板，实际上反映了那个时代对个体的压抑和对统一的追求。

电影中的小红花是一个重要的象征，它代表着奖励和认可，也代表着对个体差异的忽视。每个孩子都被要求用相同的标准来衡量，那些不符合标准的孩子就被视为有问题。这种单一的评价体系，扼杀了孩子的创造性和个性发展。方枪枪得不到小红花的痛苦，实际上是对这种标准化评价的无声抗议。

电影中的幼儿园生活，实际上反映了当时中国社会的整体状况。在那个特殊的年代，个体必须服从集体，个人必须服从国家。每个人都必须遵守相同的规则，持有相同的观点，表达相同的思想。任何偏离主流的行为都会被视为异端，受到排斥和惩罚。幼儿园就像一个缩影，展现了那个时代的社会结构和价值观念。

电影中的方枪枪，就像是一个天真的观察者，他用自己纯真的眼睛看着这个复杂的世界。他不理解为什么大人们要制定这么多规则，为什么不让他自由地玩耍和探索。他的困惑和反抗，实际上是对这种僵化体制的无声抗议。尽管他年纪小，但他用自己的方式表达了对自由的渴望和对束缚的不满。

电影中的艺术表现手法也非常独特。导演张元采用了大量的主观镜头，让观众能够从方枪枪的视角看世界。这些镜头往往很低，符合孩子的身高，让观众能够感受到孩子眼中的世界。同时，电影中的色彩处理也很特别，幼儿园里的场景往往色彩鲜艳，但同时又给人一种压抑的感觉，象征着表面光鲜下的实质束缚。这种视觉语言增强了电影的感染力，让观众更容易进入方枪枪的内心世界。

电影中的音乐也值得一提，它既带有那个时代的特色，又有一种童真和梦幻的感觉。音乐与画面的结合，增强了电影的氛围，让观众更容易感受到方枪枪的喜怒哀乐。特别是在方枪枪幻想自己是鸟的梦境中，音乐变得轻快而自由，与现实中压抑的氛围形成鲜明对比。

《看上去很美》这部电影不仅仅是对一个特定时代的反思，更是对教育本质的思考。它让我们思考：教育的目的是什么？是培养听话的乖孩子，还是培养有独立思考能力的人？是让孩子适应社会，还是让孩子改变社会？电影通过方枪枪的经历，给出了自己的答案：教育应该尊重孩子的天性，保护孩子的创造力，而不是用规则和纪律把孩子变成千篇一律的标准化产品。

电影中的方枪枪，虽然经历了种种挫折和困难，但他始终保持着对世界的好奇和探索欲。他用自己的方式理解这个世界，用自己的方式反抗这个世界的规则。这种坚持和勇气，是电影中最令人感动的部分。即使在最严苛的环境中，人的天性和创造力也难以完全被扼杀。

电影中的幼儿园生活，虽然充满了压抑和束缚，但也有温暖和友谊。方枪枪和北北的友谊，老师偶尔的关心，都给这个冷酷的环境带来了一丝温情