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小学欺凌预防课程与心理健康教育融合的实践研究论文

摘要：本文以小学阶段欺凌现象为切入点，旨在探讨如何将欺凌预防课程与心理健康教育相融合，提出实践策略，为我国小学教育提供有益借鉴。文章首先分析了小学欺凌现象的严重性及其对受害者心理健康的影响，随后阐述了欺凌预防课程与心理健康教育融合的必要性，最后提出了实践策略。

关键词：小学；欺凌预防；心理健康教育；融合

一、引言

（一）小学欺凌现象的严重性及其对受害者心理健康的影响

1.小学欺凌现象的普遍性

在我国，小学欺凌现象日益严重，已成为影响学生身心健康的重要因素。据相关调查数据显示，我国小学生中有近三成的学生曾遭受过欺凌，其中以言语欺凌和身体欺凌为主