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初中化学课堂中基于实验探究的化学知识应用能力培养模式创新研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学课堂中如何通过实验探究活动，创新化学知识应用能力的培养模式。文章从当前初中化学教学现状出发，分析了实验探究在化学教学中的重要性，以及现有教学模式中存在的问题，提出了基于实验探究的化学知识应用能力培养模式的创新策略。

关键词：初中化学；实验探究；知识应用能力；培养模式；创新研究

一、问题的提出

（一）当前初中化学教学现状分析

1.教学方式单一，缺乏实验探究环节

在当前的初中化学教学中，教师往往采用传统的讲授法，注重理论知识的传授，而忽视了实验探究环节。这种教学方式使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际